本文關(guān)鍵詞：校企合作“五度”問題及其解決方略

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【摘要】：校企合作是中國職業(yè)教育發(fā)展的"重頭戲""特色牌",是符合職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律的必由之路。但就當下實施的成效看,存在著沒高度、沒長度、沒廣度、沒深度、沒效度的"五度"問題。要解決這一問題,要從整合提升高度、機制保障長度、覆蓋拓展廣度、功能實現(xiàn)深度、創(chuàng)新優(yōu)化效度等方面入手。
【作者單位】： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;教育部職教中心研究所;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 “五度” 解決方略 整合
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度立項重點課題“職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)治理結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)途徑與政策研究”(項目編號:AJA140002),項目主持人:楊進
【分類號】：G717
【正文快照】： 校企合作、工學(xué)結(jié)合,是中國的職業(yè)教育歷經(jīng)20多年的學(xué)習(xí)、探索,找到的一條職業(yè)教育辦學(xué)的必由之路,是中國職業(yè)教育意欲彰顯自身特色的一張亮麗“名片”。毫無疑問,無論是從國際先進經(jīng)驗,還是從職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律及我國職業(yè)教育的實踐來看,這個方向和路徑都是正確且必須堅持的。

【相似文獻】

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6 徐濟銀(作者系廬江縣政協(xié)主席);正確把握“五度”認真履行政協(xié)職能[N];江淮時報;2005年

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本文編號：619609