項目課程模塊化教學(xué)模式的研究與實踐
本文關(guān)鍵詞:項目課程模塊化教學(xué)模式的研究與實踐
更多相關(guān)文章: 電子產(chǎn)品設(shè)計與制作 項目課程 教學(xué)模式
【摘要】:本文通過對項目課程電子產(chǎn)品設(shè)計與制作課程模塊化教學(xué)模式的研究,探索出符合學(xué)生認知規(guī)律和易于學(xué)生掌握的知識和技能,以工作過程為導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合項目課程模塊化的教學(xué)模式,提高學(xué)生的就業(yè)力,為學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】: 廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 電子產(chǎn)品設(shè)計與制作 項目課程 教學(xué)模式
【分類號】:TN0-4;G712
【正文快照】: 當前,電子技術(shù)突飛猛進地發(fā)展,各種高科技電子產(chǎn)品進入我們?nèi)粘I钪?為我們的生活帶來了方便,提高了我們生活質(zhì)量。高科技電子產(chǎn)品的制造和維護維修需要大量中級電子技術(shù)人才。為了適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢和對人才的要求,根據(jù)中職學(xué)生認知規(guī)律和工作崗位的要求,以工作過程為導(dǎo)向
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱敏海;項目課程與經(jīng)濟學(xué)——以"美食周"為例的分析[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報;2005年01期
2 徐國慶;;項目課程的基本理論[J];職教論壇;2006年08期
3 王偉;葉穎;;項目課程的教學(xué)設(shè)計探討[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2007年10期
4 黃衛(wèi);;構(gòu)建項目課程體系促進中職課程改革[J];職業(yè)技術(shù);2007年02期
5 東耳;;浙江工貿(mào)職院的項目課程改革[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年14期
6 李俊梅;;項目課程開發(fā)實踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年26期
7 ;浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目課程改革[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年26期
8 陶嬋嬋;;談中職項目課程開發(fā)中的教師準備[J];中等職業(yè)教育(理論);2008年08期
9 蔣慶斌;郝超;;職教項目課程實施瓶頸分析研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年13期
10 蔣慶斌;郝超;;職教項目課程實施的瓶頸分析[J];職教論壇;2008年14期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 雷三元;;項目課程開發(fā)和項目教學(xué)分析[A];中國名校卷(廣東卷)[C];2013年
2 資道根;;在企業(yè)實施項目課程的研究與實踐——以物流職業(yè)教育為例[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年
3 陳子麒;;項目課程教學(xué)初探[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年
4 陳路陽;;基于職業(yè)核心能力的語文項目課程開發(fā)思考[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年
5 唐杰軍;李柏林;王中偉;彭東黎;趙欣;李紅巖;;基于工作過程的道路工程測量項目課程教學(xué)改革探討[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
6 熊家慧;張風(fēng)密;;項目教學(xué)法在職業(yè)技術(shù)教育中的應(yīng)用[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年
7 黨光磊;;淺析我國高等職業(yè)教育實踐理論課程模式與能力培養(yǎng)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 本報記者 李揮;項目課程:高職教育走向優(yōu)質(zhì)的選擇[N];中國教育報;2007年
2 江蘇省太倉職業(yè)教育中心校 朱建清;新瓶豈能裝舊酒[N];江蘇教育報;2009年
3 姚金榮 方良龍;推進項目課程,,讓學(xué)子職場如虎添翼[N];鎮(zhèn)江日報;2013年
4 郜光;知行合一,能力本位[N];江蘇教育報;2009年
5 同濟大學(xué) 周曉蕊;德國包豪斯大學(xué)媒體教育發(fā)展現(xiàn)狀與啟示[N];中華新聞報;2007年
6 趙明 何俊 譚永佳;長風(fēng)破浪創(chuàng)新發(fā)展 直掛云帆譜寫新篇[N];中國教育報;2014年
7 記者 沈大雷;江蘇啟動中高職銜接課程體系建設(shè)[N];中國教育報;2014年
8 ;常州市:突出改革、發(fā)展、服務(wù)主題[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔡丁;高職項目課程實施策略研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年
2 楊萍;項目課程實施中的高職教師適應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 宋惠珍;高職教育項目課程開發(fā)的問題與反思[D];華東師范大學(xué);2011年
4 王焱;中職學(xué)校茶葉經(jīng)營與營銷專業(yè)項目課程開發(fā)的研究[D];河北師范大學(xué);2013年
5 李瑩;高職教育項目課程模式的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年
6 李永軍;職校烘焙專業(yè)項目課程的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年
7 李儉;高等職業(yè)教育項目課程開發(fā)的研究[D];蘇州大學(xué);2010年
8 馬志軍;中職學(xué)校機械加工專業(yè)項目課程開發(fā)與實施的研究[D];河北師范大學(xué);2013年
9 管楠楠;基于項目課程的高職《機械零件數(shù)控加工》課程研究[D];浙江師范大學(xué);2014年
10 陶振琴;項目課程開發(fā)的理論與實踐之研究[D];蘇州大學(xué);2010年
本文編號:609655
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/609655.html