本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育中信息技術(shù)與課程整合的研究

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【摘要】：以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的現(xiàn)代信息技術(shù),正在對傳統(tǒng)的課程理念、課程內(nèi)容和課程實(shí)施以及課程資源,產(chǎn)生深刻的影響和變革作用。如何在高等職業(yè)院校中開展信息技術(shù)與課程整合,培養(yǎng)從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線工作的技術(shù)技能型應(yīng)用人才將是一個新的研究領(lǐng)域,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文中在對我國高等職業(yè)院校的信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出高職教育信息技術(shù)與課程整合的若干對策和建議。
【作者單位】： 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 課程整合 高等職業(yè)院校
【分類號】：G434;G712
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的普及和滲透,人們的工作方式、生活方式以及學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了巨大的改變。信息社會要求學(xué)生能夠利用信息技術(shù)快速獲取相應(yīng)的知識并予以充分的應(yīng)用,因此在當(dāng)今教育領(lǐng)域中信息技術(shù)得到廣泛的認(rèn)可并應(yīng)用到不同學(xué)科類型的教學(xué)實(shí)踐中。對于高職教育來講,將信息技術(shù)與

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本文編號：597739