本文關鍵詞：高職“立體式、多元化”教育督導體系的探索與實踐

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【摘要】：督導作為高職院校教育教學的重要組成部分,是促進教學質量提升的必要和有效手段。目前高職院校的督導體系存在職能定位不清、工作內容和方法單一、制度體系的不健全、反饋機制不科學等諸多問題。北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院進行了高職"立體式、多元化"教育督導體系建設的探索和實踐,本文對該體系的基本情況、特點以及需要進一步完善的方面進行了分析和總結。
【作者單位】： 北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院教育督導室;
【關鍵詞】： 立體式、多元化 高職教育 督導體系
【分類號】：G717.3
【正文快照】： 教育督導工作是高職院校內部教學質量監(jiān)控和保障體系的重要組成部分,是促進教學質量提升的必要和有效手段,是高職教育教學管理工作中重要的一環(huán)。我國的高職院校在高職人才培養(yǎng)工作水平評估之后都已陸續(xù)建立了教育教學督導制度和體系,但各個學校對督導職責內涵的理解以及具體

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本文編號：588492