本文關(guān)鍵詞：參與式教學(xué)在我國(guó)護(hù)理高職教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與思考

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【摘要】：文章介紹目前參與式教學(xué)在我國(guó)護(hù)理高職教育應(yīng)用中的主要方式,回顧和總結(jié)參與式教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),分析制約現(xiàn)階段護(hù)理高職教育開展參與式教學(xué)發(fā)展因素,針對(duì)存在的問題提出解決辦法,以提高護(hù)理高職教育水平。
【作者單位】： 南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院;南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 參與式教學(xué) 護(hù)理 高職教育
【基金】：江蘇省衛(wèi)生計(jì)生委資助項(xiàng)目(J201518)
【分類號(hào)】：G712;R47-4
【正文快照】： 目前,參與式教學(xué)作為教學(xué)方法改革的主流方向,具有傳統(tǒng)課堂難以企及的優(yōu)點(diǎn),正普遍應(yīng)用于我國(guó)護(hù)理高職教育的各個(gè)領(lǐng)域,并成為教育改革的重要方式。然而,現(xiàn)階段教師們普遍把教學(xué)改革的主要精力放在了“教與學(xué)”上,而忽視了參與式教學(xué)在應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題。本研究比較系統(tǒng)地總

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：586061