本文關鍵詞：高職院校開展企業(yè)社會責任教育存在的問題與對策

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【摘要】：企業(yè)社會責任的嚴重缺失給中國社會帶來很多社會問題。隨著全社會對企業(yè)承擔社會責任的呼聲和企業(yè)對承擔社會責任的認識水平越來越高,高職院校必須積極響應這一社會和企業(yè)需求,從實現高技能人才培養(yǎng)目標和發(fā)揮社會服務功能的職責出發(fā),把企業(yè)社會責任教育納入高職教育教學過程,通過加強課堂教學和思想政治教育工作,積極培養(yǎng)具有一定企業(yè)社會責任意識的高級技能人才。同時,高職院校要弘揚和引領社會先進文化,利用自身的人才、技術、資源等文化教育資源優(yōu)勢,特別是密切聯(lián)系企業(yè)的優(yōu)勢,在幫助企業(yè)開展員工培訓過程中主動把企業(yè)社會責任教育納入培訓計劃,將其列為培訓內容,積極引導和推動相關企業(yè)增強社會責任意識。
【作者單位】： 閩北職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 思想政治教育 高職院校 企業(yè)社會責任
【基金】：福建省教育廳2013年福建省中青年教師教育科研項目(社科A類)
【分類號】：G711
【正文快照】： 企業(yè)社會責任的概念自1924年美國人謝爾頓提出以來[1],經過數十年的發(fā)展,目前已成世界通行的概念。自覺承擔社會責任已成為中國越來越多企業(yè)的共識與追求。如2006年,全國只有32家企業(yè)發(fā)布企業(yè)社會責任報告,到2014年已有一千多家企業(yè)發(fā)布。[2]隨著企業(yè)對履行社會責任重要性和緊

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本文編號：562631