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淺談職校班主任工作的模式化和個(gè)性化

發(fā)布時(shí)間:2017-07-14 14:06

  本文關(guān)鍵詞:淺談職校班主任工作的模式化和個(gè)性化


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【摘要】:在中國(guó)職業(yè)教育近百年的發(fā)展中,涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的職業(yè)教育大家,他們給我們留下了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)教育的發(fā)展又和國(guó)家工業(yè)化發(fā)展、科技發(fā)展存在密切的聯(lián)系。在職業(yè)教育發(fā)展的今天,筆者認(rèn)為高技院校的班主任工作可以走一條"模式化——個(gè)性化(專業(yè)化)——經(jīng)典化"的道路
【作者單位】: 南通工貿(mào)技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】班主任工作 模式化 個(gè)性化
【分類號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 俗話說(shuō):“教學(xué)有法,教無(wú)定法!苯逃膶(duì)象是個(gè)性化最強(qiáng)的學(xué)生,所以說(shuō)教育工作千頭萬(wàn)緒一點(diǎn)都不為過(guò)。高技教育有其自身的特點(diǎn):和市場(chǎng)結(jié)合密切,學(xué)校專業(yè)的設(shè)置多元;五年制高技的學(xué)生多是初中起點(diǎn),學(xué)生價(jià)值觀不成熟,學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法欠缺導(dǎo)致班級(jí)管理異常復(fù)雜;學(xué)校專業(yè)的多元,在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 本報(bào)記者 王定翔 通訊員 張童 丁春盈;肩負(fù)新的使命 開啟卓越進(jìn)程[N];平頂山日?qǐng)?bào);2010年

7 撰稿李紅軍;以領(lǐng)跑中職教育為目標(biāo) 以服務(wù)廣元經(jīng)濟(jì)為己任[N];廣元日?qǐng)?bào);2010年

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3 吳瑩;中職學(xué)校班主任工作動(dòng)力不足現(xiàn)象研究[D];四川師范大學(xué);2015年

4 林婷;中職學(xué)校班主任職業(yè)精神現(xiàn)狀研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2016年

5 李琳瑯;中職學(xué)校班主任專業(yè)能力存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];四川師范大學(xué);2016年

6 彭美娟;高職院校班主任激勵(lì)研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2016年

7 劉冰玉;中等職業(yè)學(xué)校班主任德育工作研究[D];河南大學(xué);2016年

8 向先;中等職業(yè)學(xué)校班主任工作任務(wù)分析與能力培養(yǎng)研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2016年

9 曾桂英;班主任工作的管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 曾婧;新形勢(shì)下高等職業(yè)院校班主任工作的現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):541355

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