本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校班主任角色扮演現(xiàn)狀調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《延邊大學(xué)》 2015年

中等職業(yè)學(xué)校班主任角色扮演現(xiàn)狀調(diào)查研究

張?jiān)i  

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,中職學(xué)校擔(dān)任著為國家培養(yǎng)具有高素質(zhì)高技能型人才的重任,而中職學(xué)校的班主任在這些技能型人才的培養(yǎng)過程中扮演著重要角色。中職生的個(gè)性發(fā)展存在著一定的特殊性,這就要求我們中職班主任在完成自身教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與身心發(fā)展,通過在多元價(jià)值取向的背景下,正確定位自己的角色,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,使他們的身心全面健康發(fā)展。通過對(duì)學(xué)生及班主任自身的問卷調(diào)查分析,結(jié)合班主任角色現(xiàn)狀,總結(jié)歸納出新時(shí)期中職班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下角色定位：1.班主任應(yīng)是學(xué)生精神的關(guān)懷者,育人環(huán)境的營造者；2.班主任應(yīng)是學(xué)生心靈的導(dǎo)師、成長的引路人；3.班主任是協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家；4.班主任是學(xué)生未來的規(guī)劃師。根據(jù)以上中職班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)的角色定位,結(jié)合職業(yè)學(xué)校的實(shí)際,給出以下可以實(shí)現(xiàn)這些角色的建議；1.更新教育理念、改進(jìn)教育方式,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的班級(jí)環(huán)境；2.關(guān)注學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；3.努力協(xié)調(diào)好各方之間的關(guān)系；4.加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯教育。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G715.1
【目錄】：

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