本文關(guān)鍵詞：高職校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作運行機制的構(gòu)建——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院惠山中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)點為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代職業(yè)教育和企業(yè)發(fā)展需要產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作,而"研"則是產(chǎn)教深度融合后的必然發(fā)展階段。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的關(guān)鍵是構(gòu)建良好的機制,為確保校企深入、持久地開展產(chǎn)學(xué)研合作,惠山中等專業(yè)學(xué)校積極探索構(gòu)建了一套良好的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合運行機制,即物質(zhì)供給機制、人員保障機制、經(jīng)費投入機制、風(fēng)險管理機制、激勵與約束機制和成果轉(zhuǎn)化機制,以此提高產(chǎn)學(xué)研成員合作的積極性,保證產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的可持續(xù)性。
【作者單位】： 江蘇省惠山中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高職校 企業(yè) 產(chǎn)學(xué)研 運行機制 校企結(jié)合
【基金】：江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項課題“五年制高職校與企業(yè)實行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式的研究”(項目編號:B/2014/06/071)
【分類號】：G717
【正文快照】： 江蘇省惠山中等專業(yè)學(xué)校建校三十多年來,秉承“厚德精技”的校訓(xùn),堅持“以德為先,以技為重,德技兼?zhèn)洹钡挠四繕?與時俱進,開拓創(chuàng)新,譜寫著培育技能人才、繁榮地方經(jīng)濟的歷史篇章。在職業(yè)教育改革與發(fā)展的大潮中,江蘇省惠山中等專業(yè)學(xué)校(以下簡稱惠山中專)賡續(xù)傳統(tǒng),放大優(yōu)勢,

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