本文關(guān)鍵詞：基于中職學校學生心理發(fā)展特征的法制教學模式創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前中職學校的法制教育在諸如教材設置、教育模式、學習氛圍、師資隊伍等方面存在一些問題,而中職學校的學生也有其自身的心理特點。課題組成員選取了1052名學生作為調(diào)查對象,對他們進行學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動傾向等8個內(nèi)容量表的調(diào)查。本文以調(diào)查問卷為基礎,從教育本源出發(fā),探索了如何深入法制教學模式改革,深化法制教育效果,普及法制知識,積極營造和諧的法治校園環(huán)境。
【作者單位】： 新疆工業(yè)經(jīng)濟學校;
【關(guān)鍵詞】： 中職學校 法律教學模式 創(chuàng)新研究
【分類號】：G711
【正文快照】： 1中職學校法制教育存在的問題1.1法制教材設置模塊缺憾新疆地區(qū)地處歐亞大陸的腹地,是中國最大面積的省區(qū),面積達160多萬平方公里,占全國總面積的六分之一;也是我國向西開放的橋頭堡,與周邊八個國家接壤;新疆地區(qū)共有47個民族成份,其中世居民族有13個,這也決定了我區(qū)法制教育

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  本文關(guān)鍵詞：基于中職學校學生心理發(fā)展特征的法制教學模式創(chuàng)新研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：486811