本文關(guān)鍵詞：基于課程鏈ASP.NET校本教材開發(fā)的實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教材的編寫要以學(xué)生為主體,符合學(xué)生認識規(guī)律,根據(jù)該校學(xué)生實際情況編寫校本教材可以克服現(xiàn)有教材的缺點;ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)需要HTML、數(shù)據(jù)庫等課程提供的服務(wù),課程之間存在課程鏈關(guān)系,將相關(guān)課程知識融入到教材中,學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以掌握新知識并鞏固相關(guān)知識,對于增強學(xué)生技能有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程鏈 ASP.NET 校本教材
【分類號】：TP393.092-4;G712.3
【正文快照】： 1 研究背景 Asp.net是高職軟件技術(shù)專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程,目前市場上相關(guān)的教材有很多,但在實際教學(xué)過程中存在內(nèi)容偏多、理論偏深、實踐內(nèi)容相對不足等諸多問題。同時作為軟件技術(shù)專業(yè)中重要的一環(huán),這門課程與其他的課程之間存在著千絲萬縷的關(guān)系,HTML+CSS界面設(shè)計、Jav

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本文編號：478540