本文關(guān)鍵詞：項目教學法實施過程中關(guān)于項目設(shè)計的幾點思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據(jù)"以能力為本位,以需求為導(dǎo)向"的人才培養(yǎng)目標所實施的項目教學模式,逐漸在中職商務(wù)助理專業(yè)教學中廣泛運用,它可以提高學生學習的主動性,改善學習效果,使學生在掌握學科專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)上適應(yīng)職業(yè)崗位要求。其中,項目設(shè)計是關(guān)鍵,如何設(shè)計項目是一項富有挑戰(zhàn)性的工作。本文試結(jié)合項目的特點有針對性地提出一系列策略和方法。
【作者單位】： 浙江省溫州市甌海職業(yè)中專集團學校;
【關(guān)鍵詞】： 中職商務(wù)助理 項目教學法 項目設(shè)計
【分類號】：F710-4;G712.4
【正文快照】： 眾所周知,項目教學法是建立在建構(gòu)主義和情境學習理論基礎(chǔ)之上的、體現(xiàn)行為導(dǎo)向教育理念的教學方法。它主張把項目課程作為專業(yè)課程體系的主體,讓學生在工作任務(wù)的引領(lǐng)下,在工作過程中自主制訂計劃,自主開展學習探究活動,獨立構(gòu)建自己的行為知識和行為能力。較之傳統(tǒng)的教學方

【相似文獻】

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