本文關(guān)鍵詞：中國(guó)—東盟高職教育輸出的優(yōu)勢(shì)與策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教育輸出是高職教育國(guó)際化中的重要內(nèi)容,隨著中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立,我國(guó)與東盟各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等交流和合作的不斷擴(kuò)大,作為為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的高職院校,利用區(qū)位和教育上的比較優(yōu)勢(shì),通過(guò)大力吸引東盟國(guó)家留學(xué)生來(lái)華、合作開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、搭建交流平臺(tái)等實(shí)施高職教育輸出,對(duì)于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作、教育質(zhì)量提高及高職院校品牌建設(shè)具有重要意義。
【作者單位】： 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 東盟各國(guó) 高職教育 輸出 教育資源
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)課題“廣西—東盟職業(yè)教育交流與合作研究”,編號(hào)為GJA114006
【分類(lèi)號(hào)】：G719.1
【正文快照】： 高職教育輸出作為高等職業(yè)教育國(guó)際化中的一個(gè)重要內(nèi)容,是指:“一個(gè)國(guó)家高職教育以國(guó)內(nèi)化甚至區(qū)域化為基礎(chǔ)和前提,面向國(guó)際發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的、漸進(jìn)的過(guò)程,是把國(guó)際的、跨民族的、跨文化的、全球的觀念融合到高職教育教學(xué)、科研和服務(wù)諸功能中的過(guò)程。”[1]廣西作為我國(guó)直接面向

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