優(yōu)質(zhì)的教育體系是國家人才培養(yǎng)的基石。網(wǎng)絡(luò)時代人與人之間的交流增多,社會的發(fā)展日新月異,面對這種千變?nèi)f化的環(huán)境,教育體系必須及時地掌握變化,作出積極的應(yīng)對。對于中職會計院校來說,一直以來堅持的傳統(tǒng)教育模式不能夠滿足當(dāng)下社會的需求,現(xiàn)代學(xué)徒制這種新型模式的出現(xiàn),在很大程度上改善了對學(xué)生的培養(yǎng)方法,更有助于學(xué)生在能力提升,就業(yè)等多個方面的發(fā)展。本文主要是對學(xué)徒制在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析,闡述其帶來的積極影響,以供后來相關(guān)機(jī)構(gòu)作為參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展及由來
二、現(xiàn)代學(xué)徒制在教育研究中產(chǎn)生的積極影響
    (一)企業(yè)招聘專業(yè)對口，開啟新型校企合作
    (二)及時提供最新資源，優(yōu)質(zhì)企業(yè)引入校園
    (三)完善學(xué)生教育平臺，打造專業(yè)師資隊伍
    (四)提升學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)全面發(fā)展人才
三、結(jié)束語



本文編號：4020081