構(gòu)建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)類高職院校全方位—滲透式愛農(nóng)教育模式
發(fā)布時間:2024-03-15 02:59
農(nóng)類高職院校構(gòu)建全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式,須遵循內(nèi)因和外因相結(jié)合、共性和個性相結(jié)合、繼承性和創(chuàng)新性相結(jié)合的三大原則;通過課程滲透愛農(nóng)教育、校園文化融入愛農(nóng)思想、入學(xué)教育弘揚(yáng)"三農(nóng)"榜樣、社會實踐活動強(qiáng)化服務(wù)"三農(nóng)"、就業(yè)引導(dǎo)樹立鄉(xiāng)村振興責(zé)任感和凝聚"家校社"合力的路徑實施全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式的特征
二、全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式的構(gòu)建原則
1. 內(nèi)因和外因相結(jié)合原則。
2. 普遍性和特殊性相結(jié)合原則。
3. 繼承性和創(chuàng)新性相結(jié)合原則。
三、全方位-滲透式愛農(nóng)教育的實施路徑
1. 課程滲透愛農(nóng)教育
2. 校園文化融入愛農(nóng)思想
3. 入學(xué)教育弘揚(yáng)“三農(nóng)”榜樣
4. 社會實踐活動強(qiáng)化服務(wù)三農(nóng)
5. 就業(yè)引導(dǎo)樹立鄉(xiāng)村振興責(zé)任感
6. 凝聚“家校社”合力
本文編號:3928451
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式的特征
二、全方位-滲透式愛農(nóng)教育模式的構(gòu)建原則
1. 內(nèi)因和外因相結(jié)合原則。
2. 普遍性和特殊性相結(jié)合原則。
3. 繼承性和創(chuàng)新性相結(jié)合原則。
三、全方位-滲透式愛農(nóng)教育的實施路徑
1. 課程滲透愛農(nóng)教育
2. 校園文化融入愛農(nóng)思想
3. 入學(xué)教育弘揚(yáng)“三農(nóng)”榜樣
4. 社會實踐活動強(qiáng)化服務(wù)三農(nóng)
5. 就業(yè)引導(dǎo)樹立鄉(xiāng)村振興責(zé)任感
6. 凝聚“家校社”合力
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