課程建設理念作為課程建設的一種重要指導思想，它不僅影響著課程建設的方向和目標，而且影響著課程的性質(zhì)和狀態(tài)。因此，確立合適的課程建設理念對課程建設有著十分重要的意義。本文針對當前高職課程建設實踐和理論上存在的問題以及新的時代要求，提出了在適應中超越的新理念，這一理念不僅有理論依據(jù)，而且有實踐價值。 理念的確立是建立在對現(xiàn)實的了解和研究的基礎(chǔ)之上的。高職課程是實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標和促進學生全面發(fā)展的重要手段與載體，因而對高職培養(yǎng)目標、高職學生特征與需要以及高職課程特征的分析，是確立課程建設理念的前提與基礎(chǔ)。本文就是從這一問題分析入手的。 在分析了高職課程建設理念的前提與基礎(chǔ)之后，本文認為，當前高職課程建設理念需要更新，其依據(jù)在于：其一，高職課程建設面臨新的時代與學術(shù)背景，而新的背景下，課程建設需要新的理念的指導；其二，當前高職課程建設理念存在一定偏狹，與新的社會形勢不相適應。因此，本文提出了在適應中超越的新理念，這一新理念的核心是：高職課程既要適應新形勢下經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)提出的要求，為培養(yǎng)其所需要的高素質(zhì)技術(shù)人才服務，又要滿足學生自我發(fā)展、自我完善的需要，超越課程的工具價值，...

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

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引言
一、 確立高職課程建設理念的前提與基礎(chǔ)
    (一) 分析高職的培養(yǎng)目標與學生需要
    (二) 明確高職課程的含義及主要特征
二、 更新高職課程建設理念的依據(jù)及內(nèi)涵
    (一) 高職課程建設處于新的社會背景
    (二) 當前高職課程建設理念存在偏狹
    (三) 在適應中超越理念的提出及表征
三、 高職課程建設在新理念指引下的走向
    (一) 從技術(shù)知識到實踐知識:課程內(nèi)容在適應中超越
    (二) 從技術(shù)技能到實踐智慧:課程目標在適應中超越
    (三) 從職業(yè)能力到內(nèi)在精神:課程價值在適應中超越
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3865501