面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際新冠肺炎疫情和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì),高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻,保就業(yè)成為高校重點(diǎn)工作之一,這對(duì)高職院校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提出了新的要求。微小資本、精確營(yíng)銷的微創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生新的就業(yè)方向。浙江臺(tái)州發(fā)達(dá)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì),為高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)提供了廣闊平臺(tái)。文章基于對(duì)臺(tái)州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的研究,以臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,通過(guò)分析高職大學(xué)生對(duì)微創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知、調(diào)查高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,深入了解高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中存在的困難與訴求,從而為高職院校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)探索新的工作路徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、微創(chuàng)業(yè)成為高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新選擇
    1. 宏觀政策的導(dǎo)向需求。
    2. 新冠肺炎疫情影響下的市場(chǎng)需求。
    3. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境的匹配需求。
    4. 高職大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需求。
二、高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
    1. 高職大學(xué)生對(duì)微創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知。
    2. 高職大學(xué)生開展微創(chuàng)業(yè)的意愿。
    3. 高職大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的模式選擇。
    4. 高職大學(xué)生對(duì)微創(chuàng)業(yè)的需求。
三、高職院校共青團(tuán)服務(wù)學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的實(shí)施方法
    1. 搭建“政府+校園”的信息溝通橋梁。
    2. 建立“活動(dòng)+平臺(tái)”的微創(chuàng)業(yè)活動(dòng)體系。
    3. 建立“競(jìng)賽+培訓(xùn)”的微創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽體系。
    4. 建立“項(xiàng)目+孵化”的微創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系。



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