以湘西職院畜牧獸醫(yī)專業(yè)內(nèi)地西藏班為例,通過對《動(dòng)物微生物》課程教材、課程體系方面進(jìn)行一系列教學(xué)改革,提高了西藏生對課程的興趣度和滿意度,提升了西藏生對課程的認(rèn)知度,加強(qiáng)了教師教育教學(xué)、教研教改能力,以期能為內(nèi)地西藏生畜牧獸醫(yī)專業(yè)的課程教學(xué)改革提供一定的參考意義。

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【文章目錄】：
0 引言
1 教學(xué)改革內(nèi)容
    1.1 主編切合西藏生實(shí)際的教材
    1.2 理論教學(xué)生動(dòng)化
    1.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色化
    1.4 建立多元評估考核機(jī)制
2 效果及影響
    2.1 提高了西藏生對課程的興趣度和滿意度
    2.2 提升了西藏生對課程的認(rèn)知度
    2.3 加強(qiáng)了教師教育教學(xué)、教研教改能力
3 結(jié)語



本文編號：3847980