高職院校公共基礎(chǔ)課程的改革要基于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需求。本文在梳理了我國高職院校公共基礎(chǔ)課程改革發(fā)展的基礎(chǔ)上,針對我國高職公共基礎(chǔ)課程教學(xué)目標不清、缺乏特色、不受重視等問題,提出了職業(yè)化、項目化、信息化這三種課程建設(shè)的路徑并進行探析,從而為高職公共基礎(chǔ)課程改革提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、我國高職院校公共基礎(chǔ)課程的改革發(fā)展歷程
二、高職院校公共基礎(chǔ)課程教育教學(xué)存在的問題
    (一)課程目標設(shè)立模糊
    (二)教學(xué)內(nèi)容欠缺特色
    (三)公共課程不受重視
三、終身學(xué)習(xí)視域下高職院校公共基礎(chǔ)課程改革路徑探析
    (一)職業(yè)化課程建設(shè)探索
    (二)項目化課程建設(shè)探索
    (三)信息化課程建設(shè)探索



本文編號：3811231