職業(yè)院校技能大賽是我國職業(yè)教育改革的重大舉措,賽項資源轉(zhuǎn)化對擴大大賽效益起了關(guān)鍵性作用。通過分析目前基于高職專業(yè)教學(xué)資源庫開發(fā)的工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用賽項培訓(xùn)課程應(yīng)用中存在的問題,提出了利用教學(xué)資源庫庫內(nèi)資源,開發(fā)涵蓋基礎(chǔ)資源和拓展資源的賽項培訓(xùn)SPOC,提升各院校線下培訓(xùn)質(zhì)量,為大賽資源轉(zhuǎn)化提供新思路。

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【文章目錄】：
一、全國職業(yè)院校技能大賽培訓(xùn)課程的開發(fā)現(xiàn)狀
二、基于教學(xué)資源庫開發(fā)的大賽培訓(xùn)課程的應(yīng)用現(xiàn)狀
三、基于教學(xué)資源庫的賽項培訓(xùn)SPOC的開發(fā)
    1.賽項涉及核心崗位能力的分析
    2.賽項涉及專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置建議
    3.賽項涉及專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件的配置建議
    4.基于教學(xué)資源庫的賽項培訓(xùn)SPOC的開發(fā)
四、總結(jié)



本文編號：3785361