高水平專業(yè)群不僅是專業(yè)群建設(shè)的自然延伸,也是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一種主動(dòng)回應(yīng)。高水平專業(yè)群是一個(gè)歷史范疇,其是通過(guò)不同專業(yè)的優(yōu)化組合來(lái)滿足社會(huì)對(duì)高技術(shù)人才需求的一項(xiàng)教育管理制度。實(shí)踐表明,高水平專業(yè)群已經(jīng)成為教育實(shí)體組織。從現(xiàn)代組織學(xué)的角度看,高水平專業(yè)群由組織目標(biāo)、組織環(huán)境、管理主體和管理客體等要素構(gòu)成。為了履行自身職能,建設(shè)高水平專業(yè)群需要采取的策略包括:關(guān)注組織特性,明確建設(shè)愿景;處理好兩個(gè)關(guān)系,實(shí)行多元共治;營(yíng)造內(nèi)部環(huán)境,提供建設(shè)保障;多管齊下,整合組織資源等。

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、高水平專業(yè)群的內(nèi)涵
    （一）高水平專業(yè)群的歷史溯源
    （二）專業(yè)群與高水平專業(yè)群
三、高水平專業(yè)群的構(gòu)成要素
    （一）組織目標(biāo)：高水平專業(yè)群建設(shè)的愿景
    （二）組織環(huán)境：影響高水平專業(yè)群建設(shè)的因素或力量
    （三）管理主體：管理高水平專業(yè)群的組織或個(gè)人
    （四）管理客體：高水平專業(yè)群擁有的資源
四、高水平專業(yè)群的要素優(yōu)化策略
    （一）關(guān)注組織特性，明確建設(shè)愿景
    （二）處理好兩個(gè)關(guān)系，實(shí)行多元共治
    （三）營(yíng)造內(nèi)部環(huán)境，提供建設(shè)保障
    （四）多管齊下，整合組織資源
        1. 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
        2. 重構(gòu)課程體系
        3. 強(qiáng)化師資隊(duì)伍
        4. 拓展實(shí)訓(xùn)基地
        5. 建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)



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