伴隨著新課程改革的深入貫徹,我國的教育管理政策也發(fā)生了深刻的變化,由于我國地大物博,地貌復(fù)雜,致使許多地方的學(xué)校管理水平都得不到協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)校管理也就面臨著新的問題,在教育發(fā)展的新形勢下,這就要求要團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,共謀學(xué)校發(fā)展之大計,認真研究完善管理評價機制的方法策略,不斷的優(yōu)化學(xué)校的管理,踐行以人為本的教育思想。本文就針對這些問題進行多元化管理模式的思考和探究。 

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【文章目錄】：
1 我國高校管理工作之現(xiàn)狀
2 多元化管理與評價的策略
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3732975