高職教育作為一門(mén)以培養(yǎng)技能為中心的高等教育種類(lèi),其教材建設(shè)普遍落后于普通高校教材建設(shè),而教材建設(shè)在高職教育中關(guān)乎教學(xué)理念的具體實(shí)現(xiàn)、教學(xué)內(nèi)容的切實(shí)到位和教學(xué)手段的有效與否。增大文章通過(guò)探討高職院校中教材建設(shè)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)方面的一些問(wèn)題,分析國(guó)外高職院校教材工作評(píng)價(jià)體系的特征,最后結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀提出如何在我國(guó)高職院校中設(shè)計(jì)教材評(píng)價(jià)體系。 

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【文章目錄】：
一、高職院校中教材建設(shè)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
    1.高職院校中教材建設(shè)評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀分析
    2.研究教材建設(shè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的實(shí)際意義
    3.研究教材建設(shè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的理論意義
二、國(guó)外高職院校教材工作評(píng)價(jià)體系的經(jīng)驗(yàn)特征
    1.教材使用原則
    2.教材管理原則
    3.理論研究總體情況
三、科學(xué)發(fā)展觀下, 我國(guó)高職院校如何設(shè)計(jì)教材評(píng)價(jià)體系
    1.與時(shí)俱進(jìn), 堅(jiān)決升級(jí)教材編寫(xiě)者隊(duì)伍
    2.注重教材管理模式的全面性
    3.科學(xué)創(chuàng)新, 構(gòu)建合理的經(jīng)濟(jì)體系下的評(píng)價(jià)形式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改革開(kāi)放以來(lái)中等職業(yè)教育教材發(fā)展歷程、關(guān)鍵問(wèn)題及政策建議[J]. 夏英.  職業(yè)技術(shù)教育. 2011(04)
[2]論職業(yè)教育教材策劃中的七個(gè)關(guān)系[J]. 羅海林.  教育與職業(yè). 2010(11)
[3]職業(yè)教育校本教材建設(shè)研究[J]. 熊健民,郭興紅.  長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)



本文編號(hào)：3727394