高職思想政治課教學(xué)中在場(chǎng)域思維視角下要注重實(shí)踐改革,通過場(chǎng)域思維理清高職思政課實(shí)踐教學(xué)體系中的各種關(guān)系,以此更好的推進(jìn)實(shí)踐課程改革的落實(shí)。在實(shí)踐改革中認(rèn)識(shí)到教育內(nèi)容以及載體平臺(tái)的重要作用,豐富實(shí)踐內(nèi)容,開展多樣化的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的熱情。本文先闡述場(chǎng)域思維下的思政課堂理實(shí)一體化改革意義,場(chǎng)域思維下的思政課堂實(shí)踐關(guān)系構(gòu)建,在此基礎(chǔ)上提出場(chǎng)域思維下的思政課堂理實(shí)一體化模式構(gòu)建,以此更好的提升高職思政課堂的實(shí)踐教學(xué)效果。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 場(chǎng)域思維下的思政課堂理實(shí)一體化改革意義
2 場(chǎng)域思維下的思政課理實(shí)一體化構(gòu)建
3 場(chǎng)域思維下的思政課堂理實(shí)一體化模式實(shí)現(xiàn)條件
4 結(jié)語



本文編號(hào)：3723765