高中階段教育（包括普通高中、普通中專、成人中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校）是國民教育體系的重要環(huán)節(jié),國家自1985年以來關(guān)于教育的重要文件,始終都在持續(xù)強調(diào)中等職業(yè)教育招生比例要與普通高中教育相當。然而,近年來,中等職業(yè)教育的地位和發(fā)展方向問題,一直備受質(zhì)疑。文章通過相關(guān)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論,雖然中等職業(yè)教育規(guī)�？傮w減少,但其辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在國家政策支持的契機下,應(yīng)通過構(gòu)建職業(yè)教育體系、產(chǎn)教融合與校企合作及探索內(nèi)涵式發(fā)展路徑等方式,推動中等職業(yè)教育持續(xù)更好地發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、中等職業(yè)教育發(fā)展趨勢及特點分析
    （一）中等職業(yè)教育規(guī)�？傮w減少
    （二）中等職業(yè)教育教師資源供給逐漸改善
    （三）中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
    （四）民辦中等職業(yè)教育規(guī)模亦有縮減
二、中等職業(yè)教育發(fā)展的主要問題分析
    （一）政策支持的滯后效應(yīng)
    （二）技能型人才就業(yè)的瓶頸問題
    （三）專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場需求的偏差估計
三、中等職業(yè)教育發(fā)展的主要建議對策
    （一）政策的協(xié)調(diào)配合與穩(wěn)健發(fā)展
    （二）現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)想與實踐
    （三）產(chǎn)教融合與校企合作的路徑探索
    （四）中等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的結(jié)構(gòu)框架
四、結(jié)論



本文編號：3715388