與企業(yè)密切合作，充分利用企業(yè)的教育資源來發(fā)展高等職業(yè)教育，是21世紀(jì)高等職業(yè)教育的總體發(fā)展趨勢。我國處在社會主義初級階段，政府大力發(fā)展高等職業(yè)教育，但投入有限。在辦學(xué)條件艱難的情況下，我國高等職業(yè)教育只有走多渠道、多模式道路才能有更好的發(fā)展。借鑒國外高等職業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗，我國高等職業(yè)教育也自覺地走上與企業(yè)合作之路。與企業(yè)合作，吸收企業(yè)的資源，從本質(zhì)上說，就是高職院校對企業(yè)文化的內(nèi)化。從文化角度來研究高職院吸收企業(yè)教育資源，切中要害。 本文從文化的視角來研究高等職業(yè)教育對企業(yè)資源的轉(zhuǎn)化，分析高職院校內(nèi)化企業(yè)文化的價值，提出了內(nèi)化企業(yè)文化的原則和途徑。期望通過研究來提高人們對內(nèi)化企業(yè)文化資源重要性的認(rèn)識，從而更主動、更科學(xué)地進(jìn)行內(nèi)化企業(yè)文化的實踐，提高高職院校辦學(xué)效果，促進(jìn)我國高等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展。 本文研究的主要內(nèi)容分為三部分。第一部分為高職院校內(nèi)化企業(yè)文化的價值研究。研究認(rèn)為，企業(yè)文化與高職院校文化具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，即是說企業(yè)文化具有內(nèi)化為教育教學(xué)資源的可能性和可行性；內(nèi)化企業(yè)文化是高職院校解決教育資源匱乏的理想途徑；內(nèi)化企業(yè)文化是高職院校形成職業(yè)... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 選題的意義
    0.2 研究現(xiàn)狀
    0.3 研究的內(nèi)容與研究方法
第1章 高職文化與企業(yè)文化
    1.1 高職文化
    1.2 企業(yè)文化
    1.3 高職文化與企業(yè)文化的比較
        1.3.1 高職文化和企業(yè)文化的差異
        1.3.2 高職院校文化與企業(yè)文化的相同點(diǎn)
    1.4 內(nèi)化
第2章 企業(yè)文化的內(nèi)化價值
    2.1 豐富校園文化的價值
        2.1.1 豐富高職院校的物質(zhì)文化
        2.1.2 豐富高職院校的制度文化
        2.1.3 豐富高職院校的精神文化
    2.2 深化教育思想的價值
        2.2.1 由管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變
        2.2.2 由教育學(xué)生向服務(wù)學(xué)生轉(zhuǎn)變
        2.2.3 由傳統(tǒng)培養(yǎng)模式向新的培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變
    2.3 提升核心競爭力的價值
        2.3.1 強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的企業(yè)家精神
        2.3.2 強(qiáng)化教師專業(yè)技能及知識與技能的轉(zhuǎn)換
第3章 高職院校內(nèi)化企業(yè)文化的原則
    3.1 高職院校內(nèi)化企業(yè)文化的選擇原則
        3.1.1 高職院校選擇企業(yè)文化的基本要求
        3.1.2 企業(yè)文化的選擇標(biāo)準(zhǔn)
    3.2 高職院校分類內(nèi)化企業(yè)文化的原則
        3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)化企業(yè)文化的基本要求
        3.2.2 教師內(nèi)化企業(yè)文化的基本要求
        3.2.3 學(xué)生內(nèi)化企業(yè)文化的基本要求
第4章 高職院校內(nèi)化企業(yè)文化的途徑
    4.1 制度內(nèi)化
        4.1.1 教學(xué)質(zhì)量管理制度創(chuàng)新
        4.1.2 合作協(xié)議制度建設(shè)
    4.2 課程內(nèi)化
        4.2.1 課程內(nèi)化的內(nèi)容安排
        4.2.2 課程內(nèi)化的方式
        4.2.3 課程內(nèi)化的學(xué)時分配
    4.3 校企合作內(nèi)化
        4.3.1 聯(lián)合辦班合作模式
        4.3.2 技術(shù)合作模式
        4.3.3 工學(xué)交替模式
    4.4 實訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)化
        4.4.1 校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)
        4.4.2 校外實訓(xùn)基地建設(shè)
    4.5 校企人員互動內(nèi)化
        4.5.1 成立校企專家指導(dǎo)委員會
        4.5.2 建立兼職教師人才庫
        4.5.3 教師入企鍛煉
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果
附錄B 調(diào)查表
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3714157