高職院校內(nèi)部治理改革是高職院校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家治理改革要求、主動(dòng)配合產(chǎn)教融合發(fā)展需求而進(jìn)行的自我革新,其改革成效直接決定了高職院校利益相關(guān)者參與院校治理的積極性和主動(dòng)性,直接影響到院校發(fā)展質(zhì)量和水平。高職院校內(nèi)部治理體系改革要圍繞治理結(jié)構(gòu)、治理制度、治理方法、治理保障、治理評(píng)價(jià)五個(gè)方面開(kāi)展系統(tǒng)性改革,形成內(nèi)部治理改革的質(zhì)量閉環(huán),提升內(nèi)部治理改革的質(zhì)量和成效。 

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【文章目錄】：
一、構(gòu)建開(kāi)放多元、職權(quán)清晰的治理結(jié)構(gòu)
    （一）構(gòu)建開(kāi)放多元的治理結(jié)構(gòu)
        1. 開(kāi)放。
        2. 多元。
    （二）構(gòu)建職權(quán)清晰的治理結(jié)構(gòu)
        1. 職責(zé)清晰。
        2. 權(quán)力清晰。
二、制定章程引領(lǐng)、激勵(lì)約束、運(yùn)行規(guī)范的治理制度
    （一）制定章程引領(lǐng)的治理制度體系
    （二）發(fā)揮制度的激勵(lì)約束功能
    （三）形成運(yùn)行規(guī)范的制度體系
三、實(shí)施共同治理、協(xié)商治理、文化善治的治理方法
    （一）實(shí)施共同治理
    （二）實(shí)施協(xié)商治理
    （三）實(shí)施文化善治
四、明確管辦評(píng)分離、法人主體地位、社會(huì)廣泛參與的治理保障
    （一）管評(píng)辦分離是前提
    （二）法人主體地位是根本
    （三）社會(huì)廣泛參與是關(guān)鍵
五、建立評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)指標(biāo)合理的治理評(píng)價(jià)體系
    （一）評(píng)價(jià)主體多元
    （二）評(píng)價(jià)指標(biāo)合理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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