當(dāng)前我國高職院校境外辦學(xué)既處在大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期,又處在爬坡過坎的改革攻堅期,機遇和困難并存。文章通過采用SWOT分析法,從戰(zhàn)略規(guī)劃角度對我國高職院校境外辦學(xué)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境進行系統(tǒng)性分析,總結(jié)自身優(yōu)勢和不足,找出發(fā)展機遇和威脅,并在此基礎(chǔ)上從突出政府引導(dǎo)、爭取企業(yè)支持、注重內(nèi)涵發(fā)展、加強師資建設(shè)、做好風(fēng)險管控、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式六個維度提出了新時期高職院校境外辦學(xué)的推進策略。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、SWOT戰(zhàn)略分析方法
二、高職教育境外辦學(xué)的SWOT分析
    （一）內(nèi)部優(yōu)勢分析
        1. 我國高職教育在快速發(fā)展中積累了豐富經(jīng)驗。
        2. 我國高職教育在對外開放中形成了輸出能力。
    （二）內(nèi)部劣勢分析
        1. 境外辦學(xué)定位不夠明確。
        2. 境外辦學(xué)經(jīng)費投入不足。
        3. 資金和資產(chǎn)出境存在困難。
        4. 國際化師資匱乏。
    （三）外部機會分析
        1. 經(jīng)濟社會的發(fā)展為境外辦學(xué)帶來機遇。
        2. 利好政策的出臺為境外辦學(xué)創(chuàng)造條件。
        3.“走出去”企業(yè)的需要為境外辦學(xué)提供動力。
    （四）外部威脅分析
        1. 面臨傳統(tǒng)教育強國和國內(nèi)本科高校的競爭。
        2. 面臨環(huán)境復(fù)雜導(dǎo)致的合作困境。
三、高職院校境外辦學(xué)推進策略
    （一）政府參與是高職院校境外辦學(xué)的重要前提
        1. 加強對高職院校境外辦學(xué)的引導(dǎo)與激勵。
        2. 加強對高職院校境外辦學(xué)的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。
        3. 加強對高職院校境外辦學(xué)的評估與考核。
    （二）企業(yè)支持是高職院校境外辦學(xué)的根本保障
        1. 加強對高職院校境外辦學(xué)的硬件投入。
        2. 加強對高職院校境外辦學(xué)的教育參與。
        3. 加強對高職院校境外辦學(xué)的實踐教學(xué)管理。
    （三）內(nèi)涵發(fā)展是高職院校境外辦學(xué)的成敗核心
        1. 合理規(guī)劃，做好頂層設(shè)計。
        2. 揚長避短，打造特色品牌。
    （四）師資建設(shè)是高職院校境外辦學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
        1. 堅持剛性要求與彈性激勵相結(jié)合。
        2. 堅持國內(nèi)師資短期服務(wù)與當(dāng)?shù)貛熧Y長期聘用相結(jié)合。
        3. 堅持線下教學(xué)與線上教學(xué)相結(jié)合。
    （五）風(fēng)險管控是高職院校境外辦學(xué)的應(yīng)有之舉
        1. 注意規(guī)避法律風(fēng)險。
        2. 注意規(guī)避資金風(fēng)險。
    （六）創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高職院校境外辦學(xué)的使命所在
        1. 精準(zhǔn)對接辦學(xué)所在地需求，構(gòu)建人才培養(yǎng)體系。
        2. 兼顧國際化與本土化，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。


【參考文獻】：
期刊論文
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