本文關(guān)鍵詞：中職生志愿活動現(xiàn)狀及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中職志愿者是志愿者中的新生力量,他們充滿朝氣與激情,是我國精神文明建設(shè)的貢獻者,在參加各種青年志愿活動時,中職志愿者不但利用所學知識貢獻給社會,同時在活動中得到學校學不到的人生歷練。他們奉獻自我,鍛煉自我,對自身對學校甚至對整個社會都帶來很好的正面影響。但是中職的志愿活動存在著很多問題。例如宣傳力度不夠?qū)е轮新毶鷧⑴c意識不足、志愿活動面范圍較窄造成志愿活動的方式單一、志愿活動組織者很少接受過正規(guī)訓練導(dǎo)致管理經(jīng)驗不足、沒有穩(wěn)定的撥款和收入導(dǎo)致活動經(jīng)費不足、沒有形成可行性的激勵機制、社會上對志愿者的認同和支持不夠等問題。本文擬對這些問題進行分析并提出相應(yīng)的對策。本文采用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法,以對問卷調(diào)查資料的分析為主,對訪談資料的分析和文獻資料分析為輔。基于社會學習理論和激勵理論,對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和探討。主要分為四個部分:第一部分介紹了選題的研究目的和研究意義、論文的研究方法,通過文獻綜述,闡述了志愿精神,志愿活動等概念,回顧了國內(nèi)外志愿活動及其基本情況;第二部分根據(jù)所發(fā)放的問卷得到的數(shù)據(jù),逐項分析問題所在,對個別同學進行針對性訪談得到其真實想法,總結(jié)當前中職生志愿活動存在的問題;第三部分針對第二部分總結(jié)出現(xiàn)的問題進行相應(yīng)的對策研究,從四個方面提出了建議;第四部分作出對中職志愿活動的總結(jié)與展望。本文認為,我們有必要構(gòu)建一個有效的機制來保證中職生志愿活動實現(xiàn)長足發(fā)展,實現(xiàn)常態(tài)化。毫無疑問的是,中職生志愿活動有效機制的構(gòu)建不是一個簡單的課題,需要全社會的共同努力和支持。因為志愿活動在我國興起的時間不長以及自身的學識有限等原因,本文關(guān)于構(gòu)建我國中職生志愿活動長效機制的論述還存在些許不足,有待完善。
【關(guān)鍵詞】：志愿活動 中職生 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：魯東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G711
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 緒論11-15
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.3 研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4 研究方法13-15
• 1.4.1 文獻法13
• 1.4.2 問卷調(diào)查法13-14
• 1.4.3 訪談法14-15
• 第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)15-20
• 2.1 相關(guān)概念15-17
• 2.1.1 志愿和志愿精神15
• 2.1.2 志愿活動15-16
• 2.1.3 志愿者16-17
• 2.2 理論基礎(chǔ)17-20
• 2.2.1 激勵理論17-18
• 2.2.2 社會學習理論18
• 2.2.3 積極心理學理論18
• 2.2.4 社會發(fā)展過程理論18-19
• 2.2.5 青年文化理論19-20
• 第3章 中職志愿活動存在問題及原因分析20-34
• 3.1 存在問題20-28
• 3.1.1 研究對象20
• 3.1.2 研究結(jié)果20-27
• 3.1.3 訪談案例27-28
• 3.2 問題分析28-34
• 3.2.1 中職生自身的局限性28-30
• 3.2.1.1 缺乏正確的理想信念追求28-29
• 3.2.1.2 缺乏自信心自卑感較強29
• 3.2.1.3 缺乏自制力，組織紀律觀念意識較弱29-30
• 3.2.2 中職志愿組織的管理問題30-31
• 3.2.2.1 中職學校對志愿活動缺乏重視30
• 3.2.2.2 管理行政色彩濃厚30-31
• 3.2.2.3 管理者經(jīng)驗不足31
• 3.2.3 中職志愿活動制度建設(shè)不完善31-32
• 3.2.3.1 物質(zhì)保障制度不健全31
• 3.2.3.2 獎勵制度不健全31-32
• 3.2.3.3 權(quán)益保障制度不健全32
• 3.2.4 對外宣傳力度不夠32-34
• 3.2.4.1 志愿組織對宣傳不重視32
• 3.2.4.2 缺乏專業(yè)人才，信息化進程較慢32-34
• 第4章 中職志愿活動的改進對策和建議34-39
• 4.1 完善考評激勵體系34-35
• 4.1.1 加強心理教育34
• 4.1.2 健全激勵機制34-35
• 4.1.3 優(yōu)化考評體系35
• 4.2 加強志愿組織隊伍建設(shè)35-36
• 4.2.1 加強校方重視35
• 4.2.2 完善培訓機制35-36
• 4.2.3 配置合理課程36
• 4.3 做好物質(zhì)保障制度36-38
• 4.3.1 完善志愿活動的物質(zhì)保障36-37
• 4.3.2 健全志愿組織的獎勵制度37
• 4.3.3 加強中職志愿者的權(quán)益保障37-38
• 4.4 做好弘揚志愿精神宣傳工作38-39
• 4.4.1 加強學校對宣傳的重視38
• 4.4.2 加速信息化建設(shè)進度38-39
• 第5章 總結(jié)39-41
• 參考文獻41-43
• 附錄A43-46
• 附錄B46-47
• 作者簡歷47

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