在課程改革不斷深入的背景下,高職音樂教育工作要注重采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和理念進(jìn)行授課,其中,在鋼琴教學(xué)工作中也不例外。高職鋼琴教學(xué)工作的目標(biāo)是為了給我國輸出更多具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型鋼琴人才。但是,不可否認(rèn),當(dāng)前,在高職鋼琴教學(xué)工作中依然存在著各種問題有待解決,主要體現(xiàn)在教師采用的教學(xué)手段落后,未能采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行授課,以至于在教學(xué)過程中未能滿足當(dāng)前的社會(huì)需求,培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏專業(yè)性技能以及創(chuàng)新意識。因此,本文將圍繞高職音樂教育中鋼琴教學(xué)模式與方法為主題展開分析,通過詳細(xì)了解當(dāng)前高職音樂教育中鋼琴教學(xué)存在的薄弱環(huán)節(jié)以及采用各種鋼琴教學(xué)模式的優(yōu)勢,然后提出促進(jìn)高職音樂教育鋼琴教學(xué)開展的可行性對策。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、針對于當(dāng)前高職音樂教育中鋼琴教學(xué)存在的薄弱環(huán)節(jié)的探究
二、針對于高職音樂教育中各種鋼琴教學(xué)模式應(yīng)用優(yōu)勢的探究
三、針對于促進(jìn)高職音樂教育鋼琴教學(xué)開展可行性對策的探究
    (一)在鋼琴教育中落實(shí)開展心理素質(zhì)教學(xué)
    (二)落實(shí)開展各種高職鋼琴實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    (三)融入學(xué)生興趣元素開展鋼琴教學(xué)工作
    (四)依據(jù)學(xué)生個(gè)人能力開展分層教學(xué)工作
    (五)積極采用關(guān)聯(lián)性教學(xué)降低授課的難度
    (六)采用互動(dòng)教學(xué)手段開展高職鋼琴教學(xué)
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3639500