本文關(guān)鍵詞：中職教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中等職業(yè)學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育的重要力量,當(dāng)前,我國(guó)中職學(xué)校教師的培訓(xùn)已開(kāi)始走上正規(guī)化,制度化的道路,但仍處于發(fā)展的階段,存在許多不足和需要改進(jìn)的地方,而對(duì)于中職教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng),更是一種研究缺失。所有的培訓(xùn)基本都是針對(duì)職業(yè)教育專業(yè)方面的理論培訓(xùn)和操作培訓(xùn),關(guān)于人文素養(yǎng)方面幾乎不存在。在強(qiáng)調(diào)“以人為本”的當(dāng)今中國(guó),教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)的重要性毋庸置疑,它關(guān)系到學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,因此加強(qiáng)中職教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng),造就一支高素質(zhì)的中職教師隊(duì)伍,己成為當(dāng)前職業(yè)教育改革和發(fā)展中一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。因此,如何培養(yǎng),培養(yǎng)的內(nèi)容,培養(yǎng)的方式,以及提高培養(yǎng)時(shí)效性等問(wèn)題成了亟需研究的課題。本課題通過(guò)問(wèn)卷法,文獻(xiàn)法等方法,對(duì)當(dāng)前中職教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,在對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行理論和實(shí)踐分析的基礎(chǔ)上,提出培養(yǎng)的相關(guān)對(duì)策。研究結(jié)果對(duì)推進(jìn)中職教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)工作的正規(guī)化,制度化,科學(xué)化,構(gòu)建更加完善的中職教師人文體系有一定指導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】：中職教師 人文素養(yǎng) 培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G715.1
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目錄6-8
• 緒論8-12
• 一、課題研究的緣由8
• 二、研究文獻(xiàn)綜述8-11
• 三、研究的意義11
• 四、研究方法11-12
• 第一章 中職教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)概述12-20
• 第一節(jié) 中職教師人文素養(yǎng)的相關(guān)概念12-14
• 第二節(jié) 中職教師人文素養(yǎng)的理論基礎(chǔ)14-16
• 第三節(jié) 中職教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)的意義16-20
• 第二章 中職教師人文素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查20-34
• 第一節(jié) 調(diào)查的目的20-21
• 第二節(jié) 調(diào)查的對(duì)象21-23
• 第三節(jié) 調(diào)查的結(jié)果23-32
• 第四節(jié) 調(diào)查的分析32-34
• 第三章 中職教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問(wèn)題分析34-40
• 第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)缺乏準(zhǔn)確定位34-35
• 第二節(jié) 培養(yǎng)的內(nèi)容難以滿足需要35-36
• 第三節(jié) 培養(yǎng)對(duì)象提升意愿不強(qiáng)36
• 第四節(jié) 培養(yǎng)方式缺少豐富內(nèi)涵36-37
• 第五節(jié) 培養(yǎng)管理缺乏大膽創(chuàng)新37-40
• 第四章 中職教師人文素養(yǎng)存在的問(wèn)題的原因分析40-44
• 第一節(jié) 主觀原因40-41
• 第二節(jié) 客觀原因41-44
• 第五章 中職教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)的改進(jìn)對(duì)策44-50
• 第一節(jié) 完善培養(yǎng)制度44-45
• 第二節(jié) 細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)45-46
• 第三節(jié) 改進(jìn)培養(yǎng)內(nèi)容46-47
• 第四節(jié) 創(chuàng)新培養(yǎng)模式47
• 第五節(jié) 增強(qiáng)教師的主體意識(shí)47-50
• 結(jié)論50-52
• 附錄152-60
• 附錄260-64
• 附錄364-68
• 附錄468-72
• 參考文獻(xiàn)72-76
• 致謝76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 吳應(yīng)榮;論心理內(nèi)化教育[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

2 王白玉;;優(yōu)秀語(yǔ)文教師的職業(yè)素養(yǎng)[J];新教育;2010年03期

  本文關(guān)鍵詞：中職教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：363866