在建設(shè)創(chuàng)新型國家和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的雙重背景下,為加強高職院校環(huán)境工程技術(shù)專學(xué)生的創(chuàng)新能力;文章從優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)模式、改革課堂教學(xué)模式、優(yōu)化實踐課程教學(xué)、建設(shè)創(chuàng)新型師資團隊、改革校企深度合作模式五個方面討論如何提高環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)高職學(xué)生的創(chuàng)新能力;經(jīng)過系統(tǒng)的課程體系改革,學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了很大的提高,學(xué)生的工程設(shè)計能力和環(huán)境分析能力獲得了用人單位的好評。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)模式
    1.1 明確環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標
    1.2 合理設(shè)置課程
2 改革課堂教學(xué)模式
3 優(yōu)化實踐課程教學(xué)
4 建設(shè)創(chuàng)新型師資團隊
5 改革校企深度合作模式
6 結(jié) 語



本文編號：3579291