“職業(yè)教育太需要了，也太重要了”，這是溫家寶總理在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院視察時(shí)的一句開(kāi)場(chǎng)白，并且他在今年的政府工作報(bào)告中也明確提出要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育。中等職業(yè)教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了重要作用。我國(guó)政府已開(kāi)始重視中等職業(yè)教育的發(fā)展，并把它放在更加重要、更加突出的位置來(lái)抓。但中等職業(yè)教育一直以來(lái)都是我國(guó)教育事業(yè)的一個(gè)薄弱部分，發(fā)展比較緩慢，存在很多急需解決的問(wèn)題。而20世紀(jì)90年代以來(lái)芬蘭中等職業(yè)教育的改革是非常成功的，推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，可謂是一個(gè)創(chuàng)舉，值得我國(guó)思考和借鑒。本論文對(duì)20世紀(jì)90年代以來(lái)芬蘭中等職業(yè)教育的改革進(jìn)行了整體的探究。第一章對(duì)其改革背景進(jìn)行探究，找出促使中等職業(yè)教育進(jìn)行改革的因素。第二章對(duì)政府的改革措施進(jìn)行分析，主要從提升中等職業(yè)教育的地位、增強(qiáng)其靈活性和吸引力三方面著手。第三章對(duì)芬蘭中等職業(yè)教育改革現(xiàn)狀進(jìn)行重點(diǎn)研究，包括課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)資格證書認(rèn)證評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理和師資隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面。第四章對(duì)改革進(jìn)行了簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。第五章針對(duì)我國(guó)中等職業(yè)的發(fā)展困境和面臨的問(wèn)題，結(jié)合芬蘭中等職業(yè)教育的成功之處，提出一些參考性的建議，以期為我國(guó)中等職業(yè)教育所借鑒，從... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    一、問(wèn)題提出
    二、概念界定
    三、文獻(xiàn)綜述
第一章 20世紀(jì)90年代以來(lái)芬蘭中等職業(yè)教育改革背景
    一、芬蘭中等職業(yè)教育歷史回顧
    二、時(shí)代背景
第二章 20世紀(jì)90年代以來(lái)芬蘭中等職業(yè)教育的政府改革措施
    一、提升中等職業(yè)教育的地位
    二、增強(qiáng)中等職業(yè)教育的吸引力
    三、加強(qiáng)中等職業(yè)教育的靈活性
第三章 芬蘭中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀
    一、課程設(shè)置
    二、學(xué)習(xí)方式
    三、職業(yè)資格證書認(rèn)證評(píng)價(jià)
    四、質(zhì)量管理
    五、師資隊(duì)伍建設(shè)
第四章 對(duì)芬蘭中等職業(yè)教育改革的評(píng)價(jià)
    一、成效分析
    二、面臨的挑戰(zhàn)
第五章 芬蘭中等職業(yè)教育改革和發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示
    一、加大政府的引導(dǎo)和扶助
    二、普及中等職業(yè)教育
    三、建立學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與咨詢體制
    四、溝通職業(yè)教育和普通教育
    五、加快教學(xué)和課程改革
    六、加強(qiáng)校企合作
    七、完善師資隊(duì)伍建設(shè)體制
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3566451