永州職院教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)意義重大,是全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要,是富民強(qiáng)省實(shí)現(xiàn)中部崛起戰(zhàn)略的需要,是富民強(qiáng)市建設(shè)速度永州、和諧永州、活力永州的需要,是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范院校實(shí)現(xiàn)永州職院可持續(xù)性發(fā)展的需要,是構(gòu)筑教師個(gè)人發(fā)展平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教師自身價(jià)值的需要。永州職院教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),近幾年來(lái),雖然取得了一定的實(shí)效,但在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和職稱學(xué)科分布等方面,仍然差強(qiáng)人意。必須從現(xiàn)有的校區(qū)教師團(tuán)隊(duì)向以專業(yè)群為主的學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)迅速過(guò)渡,盡量減少教師團(tuán)隊(duì)人材的流失。按照示范院校建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)中所確定的項(xiàng)目,緊緊抓住“護(hù)理、生態(tài)養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”等四個(gè)申請(qǐng)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“熱點(diǎn)”,以及“醫(yī)學(xué)影像、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理”等3個(gè)非中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“熱點(diǎn)”。以這些專業(yè)為龍頭,帶動(dòng)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密的農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類、旅游英語(yǔ)類等專業(yè)進(jìn)行建設(shè),形成資源共享、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)凸顯的7個(gè)專業(yè)群,立足永州,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供獨(dú)具特色的服務(wù)。在教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中,必須處理好軟和諧與硬和諧、內(nèi)和諧與外和諧、正和諧與負(fù)和諧、新和諧與老和諧等... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：151 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

一l:三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖

擁有附屬醫(yī)院、實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)、暢通駕校、附屬學(xué)校等四大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，是目前全省規(guī)模最大的一所地方性高職學(xué)院。學(xué)院目前分為五個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)的情況如下(圖3一1)。理及后勤圖3一l永州職院現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)整體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀示意圖為了加強(qiáng)現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，學(xué)院以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為核心，在專業(yè)建設(shè)和精，鉆課程建設(shè)、教材建設(shè)力一而率有成效，應(yīng)用性科研取得了重要實(shí)績(jī)。緊跟;!J場(chǎng)而水艾化，仁動(dòng)迪)叫蘭峨經(jīng)濟(jì)的需要及時(shí)有效地調(diào)整專一業(yè)和課程的設(shè)胃，齊專業(yè)建方了以川人單位和企業(yè)技術(shù)人員為主體的專業(yè)指學(xué)委員會(huì)。以提高教學(xué)效果為目的進(jìn)行教學(xué)改革，與行業(yè)企業(yè)合們開(kāi)發(fā)課程，不斷改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，形成J以企、Ih.}_作過(guò)毛，‘為課程雄礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容、以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)戶:!異、為載體的教學(xué)方法。、同時(shí)

一藝水州職1坑冬任教師職稱情沉統(tǒng)計(jì)不怠圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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