國(guó)際化視野下高職土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院“建工國(guó)際班”為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 16:56
隨著中國(guó)建筑企業(yè)海外布局的逐漸加快,土建類應(yīng)用型人才需求量不斷增加,該類人才的培養(yǎng)成為目前高職教育當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建立符合高職土建類學(xué)生特點(diǎn)的國(guó)際化工程人才培養(yǎng)模式,是目前高職教育需要解決的重要問(wèn)題之一。文章針對(duì)國(guó)際化視野下高職土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)問(wèn)題,根據(jù)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院"建工國(guó)際班"建設(shè)情況,就人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)特色課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立、教育教學(xué)方法改革等方面的經(jīng)驗(yàn)和已取得的成果進(jìn)行介紹,希望對(duì)高職土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究有一定推動(dòng)作用。
【文章來(lái)源】:陜西教育(高教). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
國(guó)際化視野下高職土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院“建工國(guó)際班”的探索與實(shí)踐
1.引入優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的應(yīng)用型人才
2.完善課程體系建設(shè),提高“建工國(guó)際班”學(xué)生的綜合素質(zhì)
3.重新構(gòu)建考核模式,形成多元化、個(gè)性化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
4.建立國(guó)際化的師資團(tuán)隊(duì),為“建工國(guó)際班”教學(xué)保駕護(hù)航
5.建立健全教學(xué)管理制度和有效且可靠的質(zhì)量保證機(jī)制
6.建立“一主線三目標(biāo)”的培養(yǎng)體系
“建工國(guó)際班”解決的問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展展望
結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3548840
【文章來(lái)源】:陜西教育(高教). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
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國(guó)際化視野下高職土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院“建工國(guó)際班”的探索與實(shí)踐
1.引入優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的應(yīng)用型人才
2.完善課程體系建設(shè),提高“建工國(guó)際班”學(xué)生的綜合素質(zhì)
3.重新構(gòu)建考核模式,形成多元化、個(gè)性化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
4.建立國(guó)際化的師資團(tuán)隊(duì),為“建工國(guó)際班”教學(xué)保駕護(hù)航
5.建立健全教學(xué)管理制度和有效且可靠的質(zhì)量保證機(jī)制
6.建立“一主線三目標(biāo)”的培養(yǎng)體系
“建工國(guó)際班”解決的問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展展望
結(jié)語(yǔ)
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