藥物制劑技術(shù)專業(yè)技能大賽是對職業(yè)教育教學(xué)成果的一次檢查,是激勵制藥類專業(yè)師生精益求精、勇攀高峰的積極平臺。筆者指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生參加了2017年、2019年連續(xù)兩屆全國食品藥品類職業(yè)院校"藥物制劑技術(shù)"專業(yè)技能大賽,在經(jīng)過賽前充分準(zhǔn)備、教師認(rèn)真指導(dǎo)、選手反復(fù)訓(xùn)練下,先后獲得團(tuán)體二等獎和一等獎。本文分析研究兩次技能大賽參賽的體會,并進(jìn)行初步的思考。 

【文章來源】：輕工科技. 2020,36(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 賽前準(zhǔn)備充分
    1.1 職責(zé)分工明確
    1.2 選手層層選拔
    1.3 教師團(tuán)隊指導(dǎo)
    1.4 后勤保障到位
2 演練培訓(xùn)仔細(xì)
    2.1 熟知比賽內(nèi)容、解讀評分標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 分層分步訓(xùn)練、科學(xué)提升水平
3 賽后總結(jié)及時
    3.1 重視全面訓(xùn)練
    3.2 突出應(yīng)變能力訓(xùn)練
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告[J]. 錢東東,姜麗萍.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2020(11)
[2]全國職業(yè)院校檢驗技能大賽參賽體會和建議[J]. 褚靜英,陸玉霞,陳瑤.  科技視界. 2019(22)
[3]基于現(xiàn)代學(xué)徒制的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉竺云,袁鷹,馬永剛,王立中,王中華,沙赟穎,李巖,厲彥翔.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(01)
[4]淺談職業(yè)技能大賽賽前集訓(xùn)經(jīng)驗[J]. 馬利君.  科技資訊. 2018(15)
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本文編號：3548704