發(fā)布時間：2021-12-11 19:03

　　實施1+X證書制度是我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)和評價模式改革的重大突破。但通過市場方式,引入教育培訓(xùn)評價組織開發(fā)證書、組織考核和頒發(fā)證書,也會相應(yīng)帶來成本問題。國際上發(fā)達(dá)國家實行的資格證書制度對我國1+X證書制度試行過程中厘清政府的事權(quán)劃分及財政責(zé)任有著積極的借鑒意義。當(dāng)前,我國中央財政對職教X證書制度給予支持有其合理性,但應(yīng)注意支持的限度,同時還需遵循"區(qū)分原則""主渠道原則""統(tǒng)籌原則"和"有效實施原則",以更好地保障中央財政資金的有效使用。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(27)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

X證書制度運(yùn)行圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3535223