<正>高職音樂賞析課作為高職院校的公共基礎(chǔ)課,是學(xué)生提高人文素養(yǎng)的重要課程陣地。中國傳統(tǒng)音樂歷史悠久,豐富多彩并極具特色,是我國傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶。如何在高職音樂賞析課程中融入中國傳統(tǒng)文化,讓中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揮其作用并得以傳承,是高職院校音樂教育中值得思考的問題。 

【文章來源】：音樂生活. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職音樂賞析課中融入中國傳統(tǒng)文化的重要意義
二、當(dāng)下高職音樂賞析課程存在的問題
    1. 高職院校的重視程度不夠
    2. 學(xué)生對音樂種類的愛好的偏差
三、音樂賞析課堂探索與實(shí)踐
    1. 選擇有代表性的教學(xué)內(nèi)容
    2. 優(yōu)化傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式
    3. 營造良好的校園文化氛圍
    4. 搭建豐富的表演實(shí)踐舞臺


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]群體意識視域下中國傳統(tǒng)音樂特征研究[J]. 錢玥旨.  音樂生活. 2021(08)



本文編號：3465016