發(fā)布時間：2017-04-25 12:10

  本文關(guān)鍵詞：山西臨汾藝校水彩教育實踐的探討與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：臨汾市文化藝校自建校至今，已培養(yǎng)各類專業(yè)畢業(yè)生近3000名，培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生500多名，為山西省乃至全國的文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。尤其是水彩畫教育成績卓著，在全國美展中水彩作品屢次入選并獲獎，受到全國專家的關(guān)注。近幾年來地方中專水彩畫教育面臨困境，水彩畫創(chuàng)作出現(xiàn)停滯不前的局面,地方水彩教育教如何發(fā)展成為迫切需要解決的問題。 本文首先梳理了臨汾藝校歷年來在全省、全國參展并獲獎情況和美術(shù)教育師資概況，以及臨汾藝校水彩教育的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行闡述。 其次就臨汾藝校水彩畫創(chuàng)作理念與創(chuàng)作過程進(jìn)行剖析。 再次，，就臨汾藝校水彩教育所取得的成功經(jīng)驗和面臨的困惑進(jìn)行總結(jié)。臨汾藝校水彩發(fā)展首先要提高學(xué)生的思想意識是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的前提條件。創(chuàng)作選材要有明確的時代特征，全國水彩教育發(fā)展屬高等藝術(shù)院校水彩教育突起并成為主導(dǎo)，地方中職水彩教育逐漸走入邊緣化的局面。 最后，臨汾藝校水彩教育事業(yè)的發(fā)展歷史是耐人深思的，今后怎么走出來，本文提出了對臨汾藝校水彩教育發(fā)展的建議，力圖為地方水彩教育尋找新的發(fā)展道路，做出微薄的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：臨汾藝校 水彩畫教育 地域特色
【學(xué)位授予單位】：西安美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J215-4;G712.4
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-8
• 一、山西臨汾藝校水彩教育發(fā)展概述8-13
• 1、山西臨汾藝校概述8
• 2、臨汾藝校水彩教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀8-13
• 2.1 、80 年代末期發(fā)展繁榮8-10
• 2.2 、90 年代發(fā)展日趨昌盛10-12
• 2.3 、2000 年之后趨于弱勢12-13
• 二、臨汾藝校水彩畫創(chuàng)作理念與過程13-25
• 1、臨汾藝校水彩畫創(chuàng)作理念13-14
• 2、臨汾藝校水彩畫創(chuàng)作過程14-18
• 2.1 下鄉(xiāng)采風(fēng)，收集素材14
• 2.2 擬定草圖，扎實訓(xùn)練14
• 2.3 敲定正稿，精心制作14
• 2.4 統(tǒng)籌帷幄，調(diào)整完成14-18
• 3、臨汾藝校水彩畫作品賞析18-25
• 三、臨汾藝校水彩教育分析解讀25-33
• 1、臨汾藝校水彩教育理念剖析25-27
• 1.1 強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性25
• 1.2 強調(diào)學(xué)生自主教師引導(dǎo)25-26
• 1.3 提高學(xué)生繪畫藝術(shù)修養(yǎng)26
• 1.4 創(chuàng)作選題地域特色明確26-27
• 2、臨汾藝校水彩教育取得成績的原因27-29
• 2.1 有素質(zhì)高的師資隊伍27
• 2.2 明顯突出的風(fēng)格樣式27
• 2.3 刻苦踏實的學(xué)生群體27
• 2.4 當(dāng)?shù)卣拇罅χС?/span>27-28
• 2.5 新聞媒體的大力宣傳28-29
• 3、臨汾藝校水彩教育發(fā)展的自身局限性29-31
• 3.1 教學(xué)過程中的問題29-30
• 3.2 水彩專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)問題30
• 3.3 中專學(xué)校生源問題30
• 3.4 創(chuàng)作團隊觀念問題30-31
• 4、國家教育體制的變革對臨汾藝校水彩教育的影響31-33
• 4.1 學(xué)院水彩教育的迅速突起與發(fā)展31
• 4.2 教育體制的改革對中專院校的沖擊31-32
• 4.3 市場的發(fā)展忽略了水彩創(chuàng)作的觀念32-33
• 四、對臨汾藝校水彩教育繼續(xù)發(fā)展的建議33-37
• 1、對臨汾藝校水彩教育發(fā)展內(nèi)部建議33-35
• 1.1 需要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)33
• 1.2 適度增加水彩專業(yè)寫生課33
• 1.3 美術(shù)學(xué)生推行水彩基礎(chǔ)課33-34
• 1.4 確保學(xué)生參與水彩藝術(shù)活動34
• 1.5 聘請專家鼓勵師生相互交流34
• 1.6 廣泛了解民族藝術(shù)歷史文化34-35
• 1.7 需要更新觀念大膽創(chuàng)新35
• 2、對臨汾藝校水彩教育發(fā)展外部建議35-37
• 2.1 完善招生信息整合教學(xué)資源35
• 2.2 保障經(jīng)費投入和設(shè)備配置35-36
• 2.3 水彩畫進(jìn)入市場實現(xiàn)商品價值36-37
• 五、總結(jié)37-38
• 文中注釋38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 潘耀昌;;輕快的旋律——新中國水彩畫60年[J];美術(shù);2010年06期

2 蔣躍;論中國水彩畫的民族意識[J];新美術(shù);2005年01期

  本文關(guān)鍵詞：山西臨汾藝校水彩教育實踐的探討與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：326295