本文關(guān)鍵詞：江西省高職生自我同一性及職業(yè)成熟度的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)于高職生而言，大學(xué)的三年生活是青少年建立和發(fā)展自我同一性的關(guān)鍵時(shí)期，而自我同一性結(jié)構(gòu)中的職業(yè)同一性是人們普遍關(guān)注的核心議題。自我同一性是個(gè)體在過去、現(xiàn)在和未來對(duì)自己一致性、連續(xù)性的主觀感覺和體驗(yàn)，同時(shí)也是重要他人對(duì)個(gè)體一致性與連續(xù)性的感知。無疑，個(gè)體自我同一性的發(fā)展會(huì)對(duì)職業(yè)成熟度的提高存在重要影響。職業(yè)成熟度是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展的相應(yīng)階段做出職業(yè)選擇的能力，是個(gè)體職業(yè)心理發(fā)展的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括情感和認(rèn)知兩個(gè)維度。本研究對(duì)江西省的部分高職生進(jìn)行了調(diào)查和訪談，，致力于探討：目前江西省高職生自我同一性的達(dá)成水平，以及職業(yè)成熟度的發(fā)展?fàn)顩r。 本研究采用加藤厚編制的自我同一性地位量表、張智勇等修訂的韓國版大學(xué)生職業(yè)成熟度量表，對(duì)江西省三所高職院校的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我同一性和職業(yè)成熟度的研究和訪談，并運(yùn)用SPSS17.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分析結(jié)果如下： （1）高職生自我同一性地位總體分布不均，處于同一性擴(kuò)散地位的人數(shù)最多，同一性獲得地位的人數(shù)最少；在將來自我投入的愿望維度存在顯著的性別差異；在現(xiàn)在的自我投入、將來自我投入的愿望維度存在顯著的年級(jí)差異；在過去的危機(jī)、現(xiàn)在的自我投入和將來自我投入的愿望上專業(yè)差異顯著；在現(xiàn)在的自我投入維度存在顯著的兼職經(jīng)驗(yàn)差異；是否參加社團(tuán)在現(xiàn)在的自我投入、將來自我投入的愿望上差異顯著；家庭的經(jīng)濟(jì)狀況在過去的危機(jī)維度存在顯著差異。 （2）高職生職業(yè)成熟度的各維度中，職業(yè)價(jià)值的均值最高，職業(yè)目標(biāo)的均值最低；職業(yè)成熟度在性別和社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)上不存在顯著差異；不同年級(jí)的高職生在總體上以及職業(yè)自主、職業(yè)參照維度差異顯著；高職生在職業(yè)參照上專業(yè)差異顯著，在職業(yè)價(jià)值上城鄉(xiāng)差異顯著，在總體和職業(yè)參照上兼職經(jīng)驗(yàn)差異顯著；母親為不同文化程度的高職生在總體、職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)自主上差異顯著；不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高職生在總體、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)自信上差異顯著。 （3）對(duì)自我同一性各維度與職業(yè)成熟度各維度的相關(guān)分析結(jié)果表明：職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)自主與現(xiàn)在的自我投入、將來自我投入的愿望存在顯著正相關(guān)；職業(yè)自信與將來投入的愿望呈顯著正相關(guān)；職業(yè)成熟度、職業(yè)參照與同一性三個(gè)維度存在顯著正相關(guān)；職業(yè)價(jià)值與過去的危機(jī)、將來自我投入的愿望呈顯著正相關(guān)；但親友依賴與同一性三個(gè)維度不存在顯著相關(guān)。 （4）對(duì)六種同一性地位的高職生的職業(yè)成熟度進(jìn)行差異分析后發(fā)現(xiàn)：同一性地位不同的高職生在職業(yè)價(jià)值上差異顯著，在總分、職業(yè)自主以及職業(yè)參照維度上差異極其顯著。進(jìn)一步通過多重比較研究發(fā)現(xiàn)，同一性擴(kuò)散與積極延緩之間、同一性擴(kuò)散兩種地位在總分、職業(yè)價(jià)值、職業(yè)自主以及職業(yè)參照維度的得分要顯著低于其他四種地位。 （5）通過自我同一性各維度對(duì)職業(yè)成熟度的回歸分析發(fā)現(xiàn)：過去的危機(jī)和將來自我投入的愿望正向預(yù)測職業(yè)成熟度；將來自我投入的愿望正向預(yù)測職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)自信；過去的危機(jī)正向預(yù)測職業(yè)價(jià)值；現(xiàn)在的自我投入和將來自我投入的愿望正向預(yù)測職業(yè)自主；過去的危機(jī)、現(xiàn)在的自我投入和將來自我投入的愿望正向預(yù)測職業(yè)參照。
【關(guān)鍵詞】：高職生 自我同一性 職業(yè)成熟度
【學(xué)位授予單位】：江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G715.5
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 引言10-11
• 第1章 文獻(xiàn)綜述11-28
• 1.1 自我同一性11-19
• 1.1.1 自我同一性的概念11-12
• 1.1.2 自我同一性的狀態(tài)理論12-14
• 1.1.3 自我同一性理論的發(fā)展14-17
• 1.1.4 自我同一性的影響因素17-19
• 1.2 職業(yè)成熟度的研究綜述19-26
• 1.2.1 職業(yè)成熟度的概念19-21
• 1.2.2 職業(yè)成熟度的結(jié)構(gòu)與測量21-25
• 1.2.3 職業(yè)成熟度的影響因素25-26
• 1.3 自我同一性和職業(yè)成熟度的關(guān)系研究26-28
• 第2章 研究意義與研究思路28-30
• 2.1 以往研究的不足28
• 2.2 研究意義28
• 2.3 研究思路28-30
• 第3章 實(shí)證研究30-46
• 3.1 研究目的30
• 3.2 研究假設(shè)30
• 3.3 研究方法30-32
• 3.3.1 被試的選取30
• 3.3.2 工具的選擇30-32
• 3.3.3 施測過程32
• 3.3.4 數(shù)據(jù)處理32
• 3.4 研究結(jié)果32-46
• 3.4.1 高職生自我同一性的基本特征32-37
• 3.4.2 高職生職業(yè)成熟度的總體分析37-42
• 3.4.3 高職生自我同一性與職業(yè)成熟度之間關(guān)系的研究42-44
• 3.4.4 高職生自我同一性對(duì)職業(yè)成熟度的回歸分析44-46
• 第4章 質(zhì)性研究：江西省高職生自我同一性與職業(yè)成熟度現(xiàn)狀的訪談研究46-52
• 4.1 研究方法46
• 4.1.1 訪談對(duì)象46
• 4.1.2 訪談方式46
• 4.2 訪談結(jié)果46-51
• 4.2.1 自我同一性的狀況47-48
• 4.2.2 職業(yè)成熟度狀況48-51
• 4.3 小結(jié)51-52
• 第5章 討論與分析52-61
• 5.1 高職生自我同一性與職業(yè)成熟度基本狀況的討論52-58
• 5.1.1 高職生自我同一性的現(xiàn)狀分析52-54
• 5.1.2 高職生職業(yè)成熟度的現(xiàn)狀分析54-58
• 5.2 高職生自我同一性和職業(yè)成熟度的關(guān)系58-61
• 5.2.1 自我同一性與職業(yè)成熟度的相關(guān)分析58-59
• 5.2.2 自我同一性的不同地位在職業(yè)成熟度上的差異分析59-60
• 5.2.3 自我同一性對(duì)職業(yè)成熟度的回歸分析60-61
• 第6章 結(jié)論和建議61-64
• 6.1 結(jié)論61-62
• 6.2 建議62-64
• 第7章 研究局限與展望64-65
• 7.1 研究的局限性64
• 7.2 研究展望64-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 附錄68-72
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果72-73
• 致謝73

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 趙倩;;心理控制源對(duì)大專生職業(yè)成熟度的影響研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2010年08期

2 張智勇;榮煜;管延軍;;中國大學(xué)生職業(yè)成熟度量表的信度與效度[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

3 郭金山,車文博;大學(xué)生自我同一性狀態(tài)與人格特征的相關(guān)研究[J];心理發(fā)展與教育;2004年02期

4 張日f;同一性與青年期同一性地位的研究——同一性地位的構(gòu)成及其自我測定[J];心理科學(xué);2000年04期

5 劉紅霞;;大學(xué)生職業(yè)成熟度的性別差異研究[J];中國青年研究;2009年07期

6 孔巧麗;徐大真;;關(guān)于天津市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)成熟度的調(diào)查[J];職教論壇;2009年21期

  本文關(guān)鍵詞：江西省高職生自我同一性及職業(yè)成熟度的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：271564