高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)“分段式”技能大賽人才培養(yǎng)模式探究
[Abstract]:Taking the segmented skill contest as the supplement, expansion and optimization combination of the centralized skill contest is not only beneficial to the professional teaching, but also can effectively promote the integration of the "teaching competition" and the co-education of the talents between the school and the enterprise. Based on the characteristics of software technology specialty in higher vocational education, this paper discusses how to improve the quality of professional personnel training by introducing segmented skill contest in the process of cultivating software technology professionals in higher vocational education.
【作者單位】: 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院;
【基金】:聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目(2012LZYJ05):以職業(yè)技能大賽為平臺(tái)的軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)Java課程實(shí)踐教學(xué)改革與研究
【分類(lèi)號(hào)】:TP311.5-4;G712
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 劉陽(yáng);郝建軍;;如何通過(guò)技能大賽促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新[J];教育與職業(yè);2011年26期
2 戴冠林;;以技能大賽驅(qū)動(dòng)高職數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2012年09期
3 王建榮;范祖賢;;全國(guó)高職學(xué)生技能大賽的啟示[J];無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
4 付子順;;推進(jìn)“做學(xué)教”一體化教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)生、教師共贏[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2011年17期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 狄文奪;;電梯做學(xué)教一體化教學(xué)模式思考[J];成才之路;2011年31期
2 靖慧鵬;;中職技能大賽德育價(jià)值的啟示[J];時(shí)代教育;2013年08期
3 王起;聞建強(qiáng);閆正洲;;以競(jìng)賽為契機(jī),全面加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)研究——以滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例[J];滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期
4 凌t,
本文編號(hào):2491048
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2491048.html