【摘要】：我國目前以本科層次為主體的職教師資培養(yǎng)已經(jīng)滯后于職業(yè)教育的改革與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)職教師資培養(yǎng)轉(zhuǎn)型、規(guī)�；囵B(yǎng)碩士層次職教師資是我國職業(yè)教育發(fā)展面臨的重大問題,建立普通高校專業(yè)教育與師范院校教師教育相結(jié)合的、開放的"3+1"模式的職教師資培養(yǎng)體系,是我國職教師資專業(yè)化發(fā)展的重要方向。
[Abstract]:At present, the training of vocational education teachers with undergraduate level as the main body in our country has lagged behind the reform and development of vocational education. It is an important problem for the development of vocational education in our country to realize the transformation of vocational education teacher training and to train vocational education teachers at the master's level on a large scale. It is an important direction for the professional development of vocational education in China to establish an open "31" mode of vocational teacher training system, which combines the professional education with the teacher education in normal colleges and universities.
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學(xué)院國際教育學(xué)院;廣東技術(shù)師范學(xué)院;
【基金】：2009年全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部課題“碩士層次中職師資培養(yǎng)模式探索”(GJA094001),主持人:許玲
【分類號】：G715.1

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本文編號：2473805