【摘要】：技術(shù)技能型高考的提出,既有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外在動(dòng)力,也有教育體系完善的內(nèi)部需求,還有個(gè)體發(fā)展的必然要求。基于社會(huì)環(huán)境和已有的實(shí)踐教訓(xùn),技能型高考的實(shí)施將會(huì)面臨生源、培養(yǎng)質(zhì)量、普職互通、考試制度設(shè)計(jì)等困境。針對(duì)這些困境,可以通過淡化學(xué)歷意識(shí),保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量,嚴(yán)格考試標(biāo)準(zhǔn);合理規(guī)劃建設(shè)技術(shù)型本科院校;構(gòu)建普職溝通的有效通道等方式來解決。
[Abstract]:The proposal of technical and technical college entrance examination has not only the external motive force of social economic development, but also the internal demand of perfect education system, as well as the inevitable requirement of individual development. Based on the social environment and the existing practical lessons, the implementation of the technical college entrance examination will face difficulties such as the source of students, the cultivation of quality, the interworking of general jobs, the design of the examination system and so on. In view of these dilemmas, we can solve these problems by weakening the consciousness of academic background, guaranteeing the quality of basic education, strict examination standards, reasonably planning and constructing technical undergraduate colleges and universities, and constructing effective channels of general vocational communication.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：2468369