【摘要】：我國目前尚沒有中職教師培養(yǎng)的質(zhì)量評價指標(biāo)體系的相關(guān)研究,質(zhì)量評價指標(biāo)體系的缺失導(dǎo)致培養(yǎng)出的中職教師在專業(yè)基礎(chǔ)上仍比較薄弱,在實踐教學(xué)工作中對企業(yè)的工作崗位技能要求也不甚了解。文章通過文獻(xiàn)研究法以及對中職學(xué)校、相關(guān)企業(yè)的訪談?wù){(diào)研,同時結(jié)合筆者所在機構(gòu)多年對計算機、機械等專業(yè)的中職教師培養(yǎng)的研究,分析中職教師應(yīng)具備的專業(yè)能力,從而為構(gòu)建一套中職教師專業(yè)能力培養(yǎng)的質(zhì)量評價指標(biāo)體系提供幫助。
[Abstract]:At present, there is no relevant research on the quality evaluation index system of secondary vocational teachers training in China. The lack of quality evaluation index system leads to the training of secondary vocational teachers on a professional basis is still relatively weak. In the practical teaching work to the enterprise's job skills requirements are also not very well understood. By means of literature research and interviews with secondary vocational schools and related enterprises, this paper analyzes the professional abilities of secondary vocational school teachers through years of research on the training of secondary vocational school teachers in computer, machinery and other fields by the author's organization, and at the same time analyzes the professional abilities that the secondary vocational school teachers should possess. So as to build a set of secondary vocational school teachers' professional ability training quality evaluation index system to provide help.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：教育部、財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目,項目編號為VTNE036
【分類號】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2461302