【摘要】：文章分析了高職師資培養(yǎng)體系不開放,各主體溝通不順暢;培養(yǎng)過程不完整,不能貫徹終身教育理念;培養(yǎng)標準不明確,導致培養(yǎng)狀態(tài)無序;培養(yǎng)內容不實用,背離高職教育目標;培養(yǎng)制度不健全,難以提供有力支持五方面問題,進而提出應從協(xié)調多元培養(yǎng)主體,搭建開放培養(yǎng)體系;貫徹終身教育理念,引領教師專業(yè)發(fā)展;健全師資培養(yǎng)標準,把控師資培養(yǎng)質量;突出培養(yǎng)實用內容,提高學生的職業(yè)能力;完善師資培養(yǎng)制度,營造良好政策環(huán)境五方面構建高職師資培養(yǎng)的理想路徑,促進我國高職教育的健康發(fā)展。
[Abstract]:This paper analyzes that the teacher training system is not open, the communication among the main bodies is not smooth, the training process is not complete and the concept of lifelong education cannot be carried out, the training standard is not clear, which leads to the disorder of the training state. The contents of training are not practical and deviate from the objective of higher vocational education, the training system is not perfect and it is difficult to provide strong support, and then it is pointed out that we should set up an open training system by coordinating multiple training subjects. Carry out the concept of lifelong education, guide the professional development of teachers, improve the standards of teacher training, control the quality of teacher training, highlight the training of practical content, improve the professional ability of students; In order to promote the healthy development of higher vocational education in China, the ideal path of teacher training in higher vocational education should be constructed in five aspects: perfecting the system of teacher training and constructing a good policy environment.
【作者單位】： 通遼職業(yè)學院;
【分類號】：G715.1

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本文編號：2438734