【摘要】：高職院校教學(xué)評(píng)估是保證教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)院校形成自我約束、自我發(fā)展的有效機(jī)制。而開展教學(xué)自評(píng)估則是主動(dòng)將外部標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接,是主動(dòng)尋求進(jìn)一步發(fā)展的有效途徑。建立一套將日常教學(xué)工作與年度教學(xué)工作考核相結(jié)合,日常評(píng)價(jià)、專家評(píng)議、專項(xiàng)檢查相結(jié)合,質(zhì)量評(píng)價(jià)與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制是其中的重中之重。
[Abstract]:Teaching evaluation in higher vocational colleges is an effective mechanism to ensure teaching quality and promote the formation of self-restraint and self-development in colleges and universities. The self-evaluation of teaching is to connect the external standards with the internal standards actively, and it is an effective way to actively seek further development. A set of evaluation mechanism, which combines daily teaching work with annual teaching work assessment, daily evaluation, expert evaluation, special inspection, quality evaluation and data analysis, is the most important part of the evaluation mechanism in which the most important is to establish a set of evaluation mechanism which combines daily teaching work with annual teaching assessment, daily evaluation, expert evaluation and special inspection.
【作者單位】： 北京青年政治學(xué)院教務(wù)處教研科;
【分類號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2431729