發(fā)布時間：2019-02-26 14:21

【摘要】：在美國,受技能危機日益嚴峻、大學教育的弊端屢遭詬病等因素影響,對學徒制與高等職業(yè)教育相聯(lián)系的探索方興未艾。國家層面的注冊學徒制——學院合作聯(lián)盟、企業(yè)開發(fā)的"升級版"學徒制項目等一系列探索活動出現(xiàn)。這些探索活動的成功經(jīng)驗包括需求驅動和行業(yè)企業(yè)主導、多邊合作平臺發(fā)揮重要作用、區(qū)域多邊協(xié)作網(wǎng)絡成為可持續(xù)發(fā)展的有效載體等等。針對發(fā)展環(huán)境、人才培養(yǎng)模式、治理體系三方面,我國的現(xiàn)代學徒制建設可從美國經(jīng)驗中獲取啟示。
[Abstract]:In the United States, due to the increasingly severe skills crisis, the shortcomings of university education have been criticized by many other factors, and the exploration of the connection between apprenticeship and higher vocational education is in the ascendant. The registered apprenticeship system at the national level-the College Cooperative Alliance, the upgraded version of the apprenticeship program developed by enterprises and a series of exploration activities have emerged. The successful experiences of these activities include demand-driven and industry-led, multilateral cooperation platforms play an important role, regional multilateral cooperation networks become effective carriers of sustainable development, and so on. In view of the development environment, talent training mode and governance system, the construction of modern apprenticeship system in China can be enlightened by American experience.
【作者單位】： 河北師范大學河北省職業(yè)技術教育研究所;
【基金】：河北省社會科學基金項目“比較視野下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實現(xiàn)路徑研究”(項目編號:HB15JY041);河北省社會科學基金項目“英國現(xiàn)代學徒制改革的研究”(項目編號:HB15JY044)
【分類號】：G719.712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2430856