【摘要】：政府、行業(yè)、企業(yè)等多種社會力量共同參與職業(yè)教育辦學(xué)是我國職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,但"校政行企"在具體實踐中仍難以達(dá)到預(yù)期的效果。廣東工貿(mào)職業(yè)教育集團以創(chuàng)新集團化辦學(xué)體制機制為突破點,積極開展職業(yè)教育集團化辦學(xué)試點工作,強化產(chǎn)教融合、校企合作,保障了職教集團的可持續(xù)發(fā)展,為解決"校政行企"集團化辦學(xué)問題提供了參考。
[Abstract]:Government, industry, enterprises and other social forces are the key to the sustainable development of vocational education in China, but it is still difficult to achieve the expected results in practice. Guangdong Industry and Trade Vocational Education Group takes the innovation of the educational system and mechanism of collectivization as the breakthrough point, actively carries out the pilot work of running a school with a group of vocational education groups, strengthens the integration of industry and education, and cooperates with schools and enterprises to ensure the sustainable development of vocational education groups. It provides a reference for solving the problem of "school administration bank and enterprise" collectivization.
【作者單位】： 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改科研項目“集團化辦學(xué)模式下‘校政行企’協(xié)同育人實施路徑探索”(2015-J-21),項目負(fù)責(zé)人:杜玉帆
【分類號】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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