發(fā)布時(shí)間：2019-02-16 00:41

【摘要】：通過(guò)對(duì)浙江省46位高職院校校長(zhǎng)的個(gè)性特征、教育背景、職業(yè)背景及教育研究等方面的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我國(guó)高職院校校長(zhǎng)任職資格具有以下共性:中年男性校長(zhǎng)是高職院校校長(zhǎng)群體的絕對(duì)主力軍;多數(shù)具有國(guó)外學(xué)習(xí)或交流經(jīng)歷;職業(yè)經(jīng)歷簡(jiǎn)單,校內(nèi)選拔是其晉升校長(zhǎng)的主要途徑;比較重視教育研究論文的發(fā)表,但研究缺乏方向性。本研究在此調(diào)查的基礎(chǔ)上提出高職院校校長(zhǎng)遴選標(biāo)準(zhǔn)、改革選拔機(jī)制和加強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)等建議。
[Abstract]:Through the investigation of the personality characteristics, educational background, professional background and educational research of 46 presidents of higher vocational colleges in Zhejiang Province, It is found that the qualifications of principals in higher vocational colleges have the following commonness: Middle-aged male presidents are the absolute main force of the group of principals in higher vocational colleges; Most of them have foreign experience of study or exchange, simple professional experience, selection in school is the main way to promote the principal, and pay more attention to the publication of educational research papers, but the research lacks direction. On the basis of the investigation, this study puts forward some suggestions, such as the selection criteria of principals in higher vocational colleges, the reform of the selection mechanism and the strengthening of the construction of the learning mechanism.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等教育研究所;
【基金】：浙江省教育廳2014年科研項(xiàng)目“浙江省高職院校校長(zhǎng)素質(zhì)現(xiàn)狀研究——基于46位高職院校校長(zhǎng)的調(diào)查”(Y201432732) 浙江省2013年教育科學(xué)規(guī)劃課題(SB139) 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011教育部重點(diǎn)課題(DIA110257)
【分類號(hào)】：G717.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王義;任君慶;;國(guó)家示范性高職院校院長(zhǎng)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查[J];高等工程教育研究;2012年05期

2 劉玉靜;;大學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展水平研究——基于75所部屬大學(xué)校長(zhǎng)的調(diào)查[J];教育發(fā)展研究;2012年23期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 劉晶玉;任嶸嶸;;大學(xué)校長(zhǎng)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

2 劉晶玉;任嶸嶸;;中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力研究演變綜述[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

3 王義;任君慶;;國(guó)家示范性高職院校院長(zhǎng)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查[J];高等工程教育研究;2012年05期

4 耿有權(quán);劉瓊;;美國(guó)世界一流大學(xué)校長(zhǎng)群體的素質(zhì)特征及啟示——以上海交大2011年美國(guó)大學(xué)排名前20名為依據(jù)[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

5 莫玉婉;;“985工程”大學(xué)校長(zhǎng)的身份特征、素質(zhì)能力及遴選方式[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2013年12期

6 全守杰;朱玉山;;建設(shè)高等教育強(qiáng)省進(jìn)程中的大學(xué)校長(zhǎng)背景特征——基于江蘇本科院校的研究[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2014年07期

7 耿有權(quán);狄晶晶;;從“C9聯(lián)盟”看我國(guó)一流大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2014年10期

8 柳泳;沈菲飛;;大學(xué)研究生院現(xiàn)任院長(zhǎng)學(xué)術(shù)背景研究——以內(nèi)地985高校和香港研究型高校為例[J];池州學(xué)院學(xué)報(bào);2014年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 谷麗;丁X;閻慰椿;安書樂(lè);;基于科學(xué)計(jì)量學(xué)的中美大學(xué)校長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理績(jī)效比較研究[A];第九屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 陳艷;中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度改革研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2011年

2 王飛;試論大學(xué)校長(zhǎng)的主體性發(fā)展[D];南京大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫海濤;顧秉林;;建設(shè)世界一流大學(xué)是我們不懈的追求——訪清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林院士[J];北京教育(高教版);2006年05期

2 呂繼臣;論高校人力資本的評(píng)估與定價(jià)[J];遼寧財(cái)專學(xué)報(bào);2003年01期

3 劉道玉;;大學(xué)校長(zhǎng)必須是教育家[J];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

4 張光進(jìn);王鑫;;中美大學(xué)校長(zhǎng)群體特征的比較分析及啟示[J];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

5 本刊記者;陳煒華;王雨;;687名大學(xué)校長(zhǎng)海外培訓(xùn)[J];國(guó)際人才交流;2009年06期

6 樊華強(qiáng);;中美研究型大學(xué)校長(zhǎng)任期比較研究[J];復(fù)旦教育論壇;2006年05期

7 張光進(jìn);王鑫;;中美大學(xué)校長(zhǎng)群體特征的比較分析及啟示[J];復(fù)旦教育論壇;2007年04期

8 林挺進(jìn);儲(chǔ)妍;;我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)與書記角色差異的實(shí)證分析[J];復(fù)旦教育論壇;2011年03期

9 杜維明,李若虹;人文學(xué)和高等教育[J];清華大學(xué)教育研究;2003年04期

10 徐文;中美大學(xué)校長(zhǎng)教育背景的比較研究[J];清華大學(xué)教育研究;2004年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng) 牛維麟邋中國(guó)人民大學(xué)高教研究室 詹宏毅;[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曾明;周中朝;;加利福尼亞理工學(xué)院的辦學(xué)思想[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2002年03期

2 彭家理;關(guān)于辦學(xué)思想大討論的幾點(diǎn)思考[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

3 徐武漢;;辦學(xué)思想在實(shí)踐中生成[J];教學(xué)與管理;2008年08期

4 ;世界名牌大學(xué)辦學(xué)思想[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年01期

5 葉通賢;周鴻;;西南聯(lián)大的辦學(xué)思想及其對(duì)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)改革的啟示[J];高等教育研究;2008年03期

6 ;裝備指揮技術(shù)學(xué)院辦學(xué)思想[J];裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

7 陳禹;;凝練思想,強(qiáng)化實(shí)踐,專家引領(lǐng),高端發(fā)展——“吉林省首屆中小學(xué)杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象‘辦學(xué)思想與辦學(xué)實(shí)踐’第一期主題論壇”綜述[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬);2012年05期

8 崔繼偉,董淑田;構(gòu)建21世紀(jì)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想[J];教育科學(xué);1999年04期

9 陳寧,李杰凱,權(quán)德慶;體育院校“三結(jié)合”辦學(xué)思想的回顧與啟示[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

10 劉憲生;談?wù)劽ｉL(zhǎng)辦學(xué)思想的繼承和發(fā)展[J];黑龍江教育;1999年Z2期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 孫孟遠(yuǎn);張寶林;;先進(jìn)的辦學(xué)思想 成功的教育實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

2 景盛;;在挖掘和解構(gòu)中升華——“明道”辦學(xué)思想的形成與實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

3 劉貴山;;從快樂(lè)出發(fā)明確辦學(xué)思想關(guān)心每位學(xué)生奠基美好未來(lái)[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

4 孫孟遠(yuǎn);張寶林;;先進(jìn)的辦學(xué)思想 成功的教育實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

5 程鳳蓮;田春玲;;推進(jìn)素質(zhì)教育 全面培養(yǎng)創(chuàng)造性合格人才[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

6 雷業(yè)勤;;我的辦學(xué)思想軌跡[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

7 秦和;;端正辦學(xué)思想 發(fā)揮體制優(yōu)勢(shì) 在科學(xué)管理中構(gòu)建民辦高校的發(fā)展空間[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

8 陳國(guó)平;;豐富辦學(xué)思想 創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

9 曲士培;;唐文治辦學(xué)思想簡(jiǎn)評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 邊東書;;傳承創(chuàng)新學(xué)校文化 以精神文化鑄�；闧A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 曾中文 廣東省佛山市鐵軍小學(xué);辦學(xué)思想“路線圖”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

2 張蓮;談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2007年

3 山東省膠南市濱海街道辦事處中心小學(xué)副校長(zhǎng) 徐吉志;校長(zhǎng)要努力成為“你目己”[N];中國(guó)教師報(bào);2010年

4 泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 魏田;做一個(gè)敢于創(chuàng)新的破冰者[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

5 湖北省武漢市江夏區(qū)教科所 彭敦運(yùn);辦學(xué)思想如何頂層設(shè)計(jì)[N];中國(guó)教師報(bào);2014年

6 黃海波;“五個(gè)堅(jiān)持”辦學(xué)思想出成果[N];中國(guó)老年報(bào);2007年

7 麻建麗;名校是如何煉成的?[N];溫州日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 鮑東明;怎樣才能成為成功校長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

9 西教;探究師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)思想[N];北京日?qǐng)?bào);2001年

10 本報(bào)記者 吳盈盈;讓每個(gè)人成為最好的自我[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 湯廣全;蔡元培“兼容并包”的辦學(xué)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)[D];云南師范大學(xué);2000年

2 鄭電兵;陜甘寧邊區(qū)高等教育辦學(xué)思想研究[D];延安大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2423864