發(fā)布時(shí)間：2019-02-12 10:07

【摘要】：本文在充分分析高職課程體系當(dāng)前現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,明確了高職課程體系內(nèi)涵和構(gòu)建原則,從"行業(yè)導(dǎo)向式"課程體系的構(gòu)建思路、構(gòu)建步驟和構(gòu)建形成方面進(jìn)行了闡述。高職"行業(yè)導(dǎo)向式"課程體系構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了學(xué)校到企業(yè)的零縫隙對(duì)接,定會(huì)大大提高高職的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)"下得去、留得住、用得上"的服務(wù)社會(huì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用型技能人才的目標(biāo)。
[Abstract]:Based on the analysis of the current situation of the curriculum system in higher vocational education, this paper clarifies the connotation and construction principle of the curriculum system in higher vocational education, and expounds the construction ideas, steps and formation of the course system of "industry-oriented". The construction of "industry-oriented" curriculum system in higher vocational education has realized the zero-gap connection between school and enterprise, which will greatly improve the teaching quality of higher vocational education and realize the higher vocational training. Can be used to serve the social production of the first line of practical skills talent objectives.
【作者單位】： 山東服裝職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G712.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 楊金土;高職教育的大眾性與實(shí)務(wù)性及相關(guān)的教學(xué)改革思考[J];職教通訊;2004年01期

2 胡國(guó)英;高職院校課程建設(shè)的思考與實(shí)踐[J];職教通訊;2004年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭秀萍;;中職課堂教學(xué)“教學(xué)做合一”思想的實(shí)踐與思考[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年S1期

2 周茂東;;基于素質(zhì)教育與工學(xué)結(jié)合的高職教育課程體系的設(shè)計(jì)[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

3 張萍;;高職機(jī)制專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的探討[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

4 苗耀華;;高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 于奎,安英浩,谷欣;高職高專(zhuān)工程院校畢業(yè)設(shè)計(jì)多元化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J];保山師專(zhuān)學(xué)報(bào);2005年02期

6 朱仁盛;;專(zhuān)業(yè)核心課程“教學(xué)設(shè)計(jì)”的策劃與思考[J];才智;2011年28期

7 劉玉潔;蘇彤;;“以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式的研究[J];才智;2011年31期

8 謝潤(rùn)姿;;地方高職院校評(píng)估后的思考——以廣東省揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

9 詹先明;;加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè):高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展的關(guān)鍵[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

10 馬仁聽(tīng);;關(guān)于高等職業(yè)院校教師評(píng)價(jià)之特性研究[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 周志群;美國(guó)社區(qū)學(xué)院課程變革與發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 張建鯤;高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

3 王博;教育的職業(yè)服務(wù)功能探究[D];天津大學(xué);2011年

4 陳煥章;中小學(xué)引入職業(yè)活動(dòng)的探索性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 陳遇春;21世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)民職業(yè)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

6 易元祥;中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年

7 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D];華中科技大學(xué);2004年

8 谷峪;日本社會(huì)轉(zhuǎn)型期的職業(yè)技術(shù)教育[D];東北師范大學(xué);2006年

9 吳曉義;“情境—達(dá)標(biāo)”式職業(yè)能力開(kāi)發(fā)模式研究[D];東北師范大學(xué);2006年

10 壯國(guó)楨;高職教育“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 萬(wàn)小勇;我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育需求的趨勢(shì)分析[J];河南職技師院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梁爽;楊云;;論中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系構(gòu)建[J];價(jià)值工程;2013年22期

2 閆秦勤;;高職酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系構(gòu)建研究[J];四川烹飪高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2013年06期

3 陳旋;李艷琰;;以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J];商;2013年24期

4 常本勤;;高職計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建的探討[J];河池學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2005年S1期

5 張磊;陳遇春;;農(nóng)林高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建探討[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2008年12期

6 倪貴林;;“訂單式”培養(yǎng)課程體系構(gòu)建原則與方法的探索——以高職家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為例[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2011年03期

7 馬長(zhǎng)世;;關(guān)于高職創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建的思考[J];教育與職業(yè);2012年18期

8 廖國(guó)臣;;高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建之探索——以我院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)為例[J];教育教學(xué)論壇;2013年36期

9 鄭一筠;素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建的思考[J];建材高教理論與實(shí)踐;1998年03期

10 胡清;易飚;;基于校企融合的高職創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2014年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 陳錦平;;淺談建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建的一些思路[A];中國(guó)名校卷（內(nèi)蒙古卷）[C];2013年

2 甄子會(huì);于洋;;運(yùn)動(dòng)遇險(xiǎn)防護(hù)課程體系構(gòu)建研究[A];第二十屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2010年

3 阮長(zhǎng)青;張麗萍;馮志彪;池玉杰;;食品工業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)與食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建——黑龍江新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目研究報(bào)告[A];高教科研2006（下冊(cè)：專(zhuān)題研究）[C];2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 屈喜琴;基于關(guān)聯(lián)分析以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建方法[D];南昌航空大學(xué);2011年

2 孫飛;高等職業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

3 楊帆;職業(yè)能力視角下的職業(yè)院校課程體系構(gòu)建研究[D];天津大學(xué);2013年

4 鄧洵;我國(guó)高等職業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究[D];西北大學(xué);2010年

5 唐艷;中高職一體化課程體系構(gòu)建的研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

6 范果;工藝美術(shù)類(lèi)高職院校語(yǔ)文模塊化課程體系構(gòu)建研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2420338